Proyecto Final Educación Superior Equilibrio
ANGIE JIMENA MARTINEZ GALVAN
Created on March 20, 2024
More creations to inspire you
EIDIKO JEWELRY
Presentation
PRODUCT MANAGEMENT IN MOVIES & TV SHOWS
Presentation
A GLIMPSE INTO CAPE TOWN’S PAST
Presentation
VEGETARIANISM
Presentation
ALTERNATIVE DIETS
Presentation
MUSIC PROJECT
Presentation
GEO PROJECT (SINGAPORE)
Presentation
Transcript
CEPER III
PSICOMETRÍA
Andrea Vázquez CoralAngie Jimena Martínez Galván
03. Objetivo
02. Finalidad
01. CEPER III
06. Aplicación
05. Estilos de personalidad
04. Dimensiones
09. Puntuación
10. México
08. Fiabilidad
Índice
07. Población
CEPER III
01.
Se utiliza...
El cuestionario CEPER III se utiliza con frecuencia en investigaciones, entornos clínicos y contextos organizacionales con el fin de comprender las diferencias individuales, predecir el comportamiento y realizar evaluaciones relacionadas con la salud mental o el desempeño laboral.
El Cuestionario de Personalidad es un instrumento psicométrico utilizado para evaluar rasgos de personalidad en poblaciones de habla hispana. Está diseñado para medir diversas dimensiones de la personalidad.
Este instrumento constituye la tercera versión del CEPER (Caballo y Valenzuela, 2001) y está formado por 168 ítems. Esos estilos siguen los criterios del DSM-IV, pero tenemos que insistir que se trata de estilos, no de trastornos.
. CEPER III
El formato de respuesta es de tipo Likert con siete opciones, desde 1= “nada característico de mí” hasta 7= “totalmente característico de mí”.
02. Finalidad
Herramienta diseñada para evaluar múltiples dimensiones de la personalidad. Está basado en el modelo de los Cinco Grandes (también conocido como los Cinco Factores), que es uno de los marcos teóricos más ampliamente aceptados en psicología para describir y medir la personalidad.
03. Objetivo
El objetivo de este estudio es presentar algunas características psicométricas del “Cuestionario exploratorio de personalidad-III” (CEPER-III), que permite evaluar los diferentes estilos de personalidad con base en el sistema de diagnóstico del DSM-IV-TR (APA, 2000).
4. Responsabilidad: Evalúa el grado en que una persona es organizada, disciplinada y cumplidora de sus obligaciones. Las personas con altos niveles de responsabilidad tienden a ser confiables, meticulosas y orientadas al logro.5. Apertura a la experiencia: Disposición de una persona para explorar nuevas ideas, experiencias y formas de pensar. Las personas con altos niveles de apertura suelen ser creativas, imaginativas y curiosas.
04. Dimensiones
Las dimensiones principales que el CEPER III suele evaluar incluyen:
1. Extraversión: Tendencia de una persona a ser sociable, activa y enérgica. Extrovertidas y disfrutan de la compañía de otras personas.2. Neuroticismo: Mide la estabilidad emocional de una persona. Las personas con altos niveles de neuroticismo tienden a experimentar emociones negativas con más frecuencia, como ansiedad, depresión o irritabilidad.3. Amabilidad: Disposición de una persona para ser amable, compasiva y cooperativa con los demás. Las personas con altos niveles de amabilidad suelen ser empáticas y consideradas hacia los demás.
Autodestructivo Depresivo
LímitePor evitación Dependencia Compulsivo Pasivo-agresivo Sádico
05. Estilos de personalidad
Evalúa 14 estilos de personalidad:
ParanoideEsquizoide EsquizotípicoHistriónicoNarcisista Antisocial
06. Aplicación
Administración: Autoinforme (autoadministrado)
El CEPER III se administra a través de un cuestionario que consta de una serie de afirmaciones o preguntas sobre el comportamiento y las actitudes de la persona evaluada. Las respuestas se utilizan para calcular puntuaciones en cada una de las dimensiones.
Es importante tener en cuenta que el CEPER III es solo una de las muchas herramientas disponibles para evaluar la personalidad, y su uso debe realizarse por profesionales capacitados en psicometría y evaluación psicológica. Además, los resultados deben interpretarse cuidadosamente y en el contexto adecuado.
07. Población
El cuestionario CEPER III es un instrumento diseñado y validado para población española. Baremado en España y Colombia.
08. Fiabilidad
La fiabilidad del CEPER-III se halló por el método de las dos mitades (Guttman). El valor encontrado fue de 0,93, lo que indica una alta fiabilidad del cuestionario.
09. Puntuación
La puntuación de esta escala para TLP va de 12 puntos (mínima presencia de características del estilo de personalidad límite) a 84 puntos (máxima presencia de características del estilo de personalidad límite).
Como criterio orientativo para atención primaria aconseja que la valoración de este cuestionario supera los 38 puntos se interprete que hay señales de alarma para un diagnóstico de TLP.Si la puntuación es superior a 58, podemos entender que estamos ante un caso grave. En este caso es conveniente derivar directamente al paciente.
10. México
Los profesionales de la psicología y recursos humanos en México pueden utilizar el CEPER III para varios propósitos, incluyendo:
1. Evaluación en el ámbito clínico2. Evaluación en el ámbito organizacional3. Investigación psicológica
Es importante que la aplicación y la interpretación del CEPER III en México sean realizadas por profesionales capacitados en psicometría y evaluación psicológica, garantizando así la validez y la fiabilidad de los resultados obtenidos.