EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE DISCAPACIDAD

Práctica 1:

evolucion de la comprensión de la discapacidad

Raquel Ayala Romero

EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE DISCAPACIDAD

MARCO MULTIDIMENSIONAL DISCAPACIDAD

CONTEXTO:ENTORNO Y CULTURA

MARCO CONCEPTUAL

PARTICIPACION

SALUD FÍSICA Y MENTAL

• SEGREGACIÓN: INEFICACIA CENTROS ESPECÍFICOS. MODELO CLÍNICO
• INTEGRACION: CONCEPTO DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES INTRODUCIDO POR LA LOGSE
• INCLUSIVIDAD: CONCEPTO SOCIAL DE LA DISCAPACIDAD. IMPULSADA POR LA LOMLOE

APOYOS

CONDUCTA ADAPTATIVA

HH INTELECTUALES

PERSPECTIVA HISTÓRICA ESCUELAS

MODELO INTEGRACIÓN ESCOLAR

MODELO EDUCACIÓN INCLUSIVA

MODELO EDUCACIÓN. ESPECIAL

1950-2024

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

-Giné, C., Ivern, I. (2021). Capítulo 1: Conceptualización de la discapacidad intelectual. En Mumbardó-Adam, C. (Coord.), El alumnado con discapacidad intelectual. (pp.5-23). Editorial UOC (recurso de aprendizaje textual). Fundació Universitat Oberta de Catalunya (FUOC)

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