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La Talaudière - Design d'espace

SANDJIVY William

Created on March 20, 2024

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Transcript

William Sandjivy, william.sandjivy@ac-lyon.fr Anne-Laure Relave, anne-laure.phelut@ac-lyon.fr

Parcours CTA Collectif et Territoire Apprenant Collège Pierre et Marie Curie

Cellule Bâti et Espaces d'Apprentissage

ECRITURE PROJET/ PLAN

5 min

1.

Retour sur le module 2 «apports scientifiques»

45 min
30 min
1h30
10 min

5.

4.

3.

2.

Présentation des 2 projets et choix des idées

Notre scénario, construisons le ensemble

Visite en mode "agent immobilier"

Les intentions de ce projet

Programme: un grand défi!Transformer une salle en classe flexible

- un temps limité- une équipe - un livrable attendu POUR RELEVER UN DEFI ET TROUVER DES SOLUTIONS INNOVANTES

Pour relever ce défi: un mini Hackaton Qu'est-ce que c'est?

Temps 1

Retour sur les apports scientifiques

5 minutes
Sondage en fin de journée
Débrief rapide sur ce que vous avez eu le temps de faire et sur ce qui a pu vous être utile.

Temps 2

Les intentions du parcours

A great presentation is clear and structured

Temps 3

2 groupes qui travaillent sur le même projet: s'inspirer, discuter, comparer, choisir...

Temps 4

ARCHITECTURER/ AMENAGER

TRAVAIL EN 2 ETAPPES Vous êtes un cabinet d'architecture et avez obtenu le marché pour designer la nouvelle classe flexible du collège de la Talaudière

Réfléchir à l'aménagement

Design un espace structurant

Exemples

Un slogan

Les livrables

Un plan détaillé

Un titre ou un nom pour votre espace

Temps 5

Restitution

1. Chaque groupe présente son projet en 6/7 minutes 2. Vote pour le projet qui fait consensus ou retenir une idée forte de chaque projet = préparation du module de transférabilité

https://codimd.apps.education.fr/s/1aNHEPfBD#

Merci à tous!

OUTILS! - trame du cahier des charges - des exemples - des catalogues - un rappel sur votre parcours