La Talaudière - Design d'espace

Cellule Bâti et Espaces d'Apprentissage

Parcours CTA Collectif et Territoire Apprenant Collège Pierre et Marie Curie

William Sandjivy, william.sandjivy@ac-lyon.fr Anne-Laure Relave, anne-laure.phelut@ac-lyon.fr

Programme: un grand défi!Transformer une salle en classe flexible

5 min

1.

Retour sur le module 2 «apports scientifiques»

10 min

2.

Les intentions de ce projet

3.

Visite en mode "agent immobilier"

45 min

Notre scénario, construisons le ensemble

4.

1h30

5.

Présentation des 2 projets et choix des idées

30 min

ECRITURE PROJET/ PLAN

Pour relever ce défi: un mini Hackaton Qu'est-ce que c'est?

- un temps limité- une équipe - un livrable attendu POUR RELEVER UN DEFI ET TROUVER DES SOLUTIONS INNOVANTES

Temps 1

Retour sur les apports scientifiques

5 minutes

Débrief rapide sur ce que vous avez eu le temps de faire et sur ce qui a pu vous être utile.

Sondage en fin de journée

Temps 2

Les intentions du parcours

A great presentation is clear and structured

Temps 3

2 groupes qui travaillent sur le même projet: s'inspirer, discuter, comparer, choisir...

Temps 4

ARCHITECTURER/ AMENAGER

TRAVAIL EN 2 ETAPPES Vous êtes un cabinet d'architecture et avez obtenu le marché pour designer la nouvelle classe flexible du collège de la Talaudière

Réfléchir à l'aménagement

Design un espace structurant

Les livrables

Un titre ou un nom pour votre espace

Un slogan

Un plan détaillé

Exemples

Temps 5

Restitution

1. Chaque groupe présente son projet en 6/7 minutes 2. Vote pour le projet qui fait consensus ou retenir une idée forte de chaque projet = préparation du module de transférabilité

OUTILS! - trame du cahier des charges - des exemples - des catalogues - un rappel sur votre parcours

Merci à tous!

https://codimd.apps.education.fr/s/1aNHEPfBD#