PRESENTACIÓN FORMAS BÁSICA

leccion 17.diseño egonomia y estetica en el desarrollo de los proyectos

formato de guia

Escuela Secundaria Técnica 48 Sor Juana Ines de la Crúz Alumno : Daniel Lievano Medina Profesor: Jorge Alberto Chavéz Nava Materia favorita: Informatica

Lección 17. Diseño, ergonomía y estética en el desarrollo

introducción

bloque 5

Consiste en compreder la importacia que desarrolla en la informatica como el la tecnologia como el diseño la ergonomia y la estetica en desarrollo entre ortos tarllendo asi datos curiosos por ejemplo la finalidad del diseño: es el fin de comprender ei identificar los problemas de la tecnologicos y en los recursos que implica para mejorarlos la finalidad de todo esto es que comprendas y analizes su significado y la importacia

Identificación y delimitación del problema

Construcción de la imagen objetivo

reproducción parcial o total

El propósito de esta fase es que desarrolles tu capacidad de búsqueda y análisis de conocimientos propios del campo para una mejor comprensión de la situación en que participarás.

EFormular los propósitos del proyecto para la construcción de los escenariosdeseables y para generar la motivación por alcanzarlos. ¿Cómo deben ser las cosas? cómo se podrían alcanzar los propósitos?

Para esta fase plasmarás en un documento una breve descripción de tu situacionción, recuerda mencionar,los detalladamente posible, algunas características de tu realidad. El análisis de la situación servirá para identificar:

Planeación (diseño del producto y gestión técnica)

Búsqueda y selección de alternativas

Diseñar la alternativa de solución como actividad es un proceso mentalcreativo. Se puede plasmar el pensamiento de la solución mediante .

La búsqueda de alternativas de solución permite promover tu creatividad, alexplorar y elegir la más adecuada. ¿Puedes proponer al menos dos alterna tivas de solución diferentes una de la otra?

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un dato proporcional

Como recordarás, los proyectos en tecnología son un método de trabajo que en el ámbito educativo se emplean como estrategia de enseñanza, combi- nan una serie de conocimientos y habilidades para su desarrollo, es decir, se combinan de manera equilibrada el saber práctico y el saber teórico, con la finalidad de solucionar problemas o satisfacer necesidades. El método está diseñado de tal manera que presenta una serie de etapas, lo que permite sistematizar u ordenar los distintos saberes necesarios para implementar soluciones; esta es una propuesta que permite concretar los diversos aprendizajes de la tecnología.

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Fases del proyecto

fase 1

fase 2

fase 3

fase 4

fese 5

video de lo relaccionado al diseño y la ergonomia

Planeación

La gestión técnica es una serie de tareas o actividades de la administración del proceso técnico tendientes a la realización de un producto tecnológico; dichas tareas son: planear, organizar, dirigir y controlar las actividadesproductivas; al final se sugiere una evaluación global, para que el proceso se desarrolle adecuadamente.

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comunicacion

SComunicación de los resultados a la comunidad educativa para favorecer la difusión de las ideas por diferentes medios, pudiéndose agregar: ¿Cuáles son los resultados del proyecto?, ¿qué aprendí?, ¿cómo me siento?

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Evaluación

Valoración del logro de los propósitos planteados y los requerimientos establecidos. ¿Cuál es la eficiencia y eficacia de la fabricación? ¿Cuál es la calidaddel producto en cuestión? ¿Cuáles son sus impactos ambientales y sociales?

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fases

Recolección,búsqueda y análisis de información

Reporte de lainvestigación y conclusiones (documento)

Búsqueda de informaciónrelativa al problema

info.extra para concluir

Ejecución de la alternativa seleccionada

Comunicación

Desarrollo del proceso técnico, aplicación de técnicas

Resultados del proyecto, reporte y exposición (documento)

Autoevaluación, comentarios y observaciones

Implementaciónde la solución

Conclución

En mi conclucion comprendi la importacia del diseño la argonomia y la estetica y el desarrollo parcial comprendi que la importacia del diseño es la base esencial tecnologicamente y que nos ayuda mejorar el producto y tambien comprendi de la planeacion del diseño que es una alternativa de mejorar un diseño en proceso mental

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeubbuLeuGm0b_bbfId4O0tVDMM_8MtPtHIUKMM-VjmulGKNQ/viewform?usp=sf_link

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¡Gracias!

a continuacion formulario de lo visto

recuerda que se contesta verdadero o falso contesta o contesta con tus propias palabras

La fase de comunicación busca la difusión de los resultados al mayor número de personas.

En esta fase, después de haberse terminado el proceso técnico, se pone a prueba el producto tecnológico para comprobar su funcionamiento, luego se implementa en donde es necesario solucionar el problema, para probarlo y verificar su correcto funcionamiento.

comunicacion

ComunicaciónResultados del proyecto, reporte y exposición (documento) Autoevaluacióncomentarios y observaciones

¿Ejecución de la alternativa seleccionada

UEn esta fase, después de haberse terminado el proceso técnico, se pone a prueba el producto tecnológico para comprobar su funcionamiento, luego se implementa en donde es necesario solucionar el problema, para probarlo y verificar su correcto funcionamiento.

• Ejecución de la
• alternativa
• seleccionada
• Valoración del logro de
• propósitos

Comunicación de los resultados a la comunidad educativa para favorecer la difusión de las ideas por diferentes medios,

esta fase, después de haberse terminado el proceso técnico, se pone a prueba el producto tecnológico para comprobar su funcicionamiento

Evaluación

Evaluación Valoración del logro de propósitos (eficacia y eficiencia) Valoración de la calidad del producto Previsión del impacto ambiental y social

La búsqueda de alternativas de solución permite promover tu creatividad, al explorar y elegir la más adecuada.

La búsqueda de alternativas de solución permite promover tu creatividad, al explorar y elegir la más adecuada.

Conozcamos

El diseño del proyecto en tecnologíapermite que como alumno desarrolles una serie de capacidades que te ayudarán durante toda tu vida, como aprender a aprender, a hacer y a emprender.

• La identificación y delimitación del
• problema es una de las primeras fases de
• la elaboración del proyecto. Parte de una
• situación real y tiene como objetivo cubrir
• alguna necesidad real o creada.