soutenance 12/12 Casanova Matis
Apprentissages critiques
SAÉ 3.1
Objectif : apprendre à choisir et mettre en œuvre un protocole expérimental et son suivi analytique adapté à la problématique professionnelle à résoudre Comment vérifier la conformité microbiologique d’une eau de distribution et d’une eau de baignade ?
Réaliser une recherche bibliographique et en rédiger la synthèse
Adapter les protocoles dans un contexte défini
Mettre en œuvre une technique normée d’analyse
Proposer et réaliser une expérience pour tester une hypothèse
Gérer les stocks, les achats et les déchets d’un laboratoire
Valider une méthode d’analyse
Effectuer des opérations de maintenance de 1er niveau
soutenance 12/12 Casanova Matis
Composantes essentielles
compétence “Expérimenter”
En communiquant de manière appropriée au domaine de l'expérimentation
En prenant en compte l'évolution des techniques et des réglementations
En prenant en compte les enjeux sociétaux
soutenance 12/12 Casanova Matis
Composantes essentielles
compétence Analyser
En respectant les procédures opératoires dans un contexte de démarche qualité et de développement durable
En respectant les bonnes pratiques de laboratoire
En assurant la traçabilité
En respectant la règlementation
En adoptant une démarche de validation des résutats
Verifier qu'il y est de la gélose pour l'ensemble des etudients
Jeter les dechets dans les bonnes poubelles
maap
Connaitre les dernieres règlementations à l'echelle nationale et régionale voir local
Comparer les résultats avec les seuils de qualité réglementaires
Se laver les mains en debut et en fin de chaque travaux pratique
Noter toutes manipulations ou changement de protocole sur un carnet de laboratoire
Interpréter les résultats en fonction des seuils de potabilité pour les eaux de distribution
Tester et valider une méthode pour détecter la présence d’E. coli pour les eaux de baignade
Vérifier la dates des normes utilisées
maap
Se documenter pour savoir quel est le meilleur protocole, le plus pratique et si le laboratoire dispose du materiels possible
Armoniser les types de documentations avec des graphique ou des tableaux
Réalisation d'un protocole scientifique pour les eaux de distribution et de baignade
Nettoyage de la paillasse avec de la javel avant et après chaque Tp
Utiliser un protocole différent lors d'une crue
En ce réferant aux differentes normes sanitaires
Preferer l'oeose à la pipette pasteur
Utiliser le moins de produit pour eviter tout gaspillage Reduire la consommation des produits
Utiliser un protocole plus strict en periode estivale
Analyser les résultats obtenus par rapport aux limites de sécurité
Analyse de la galerie API pour avoir des resultats approfondis
Examiner les méthodes employées dans les études deja faites
Utiliser les produits chimiques sous la hotte
Effectuer le tri lors des Tp en jettant les dechets dans les différentes poubelles mis à disposition
Verifier que les résultats attendus sont conformes ou non aux normes microbiennes
Mettre les équipements de protections individuels en salle de laboratoire
Noter les dillution sur les tubes à essaies ou la contenance des différentes des geloses
exemple : utiliser que 100mL d'eau au lieu de 150mL pour la filtration
Communication des résultats sous forme de tableau ou graphique ou d'autres formes
Nettoyer tous les objets en verre comme les bechers ou les pipettes apres chaque utilisation
Vérifier que le protocole réaliser est conforme à nos attentes
Effectuer plusieurs test pour confirmer les resultats obtenues pour la fiche de calcul
maap
Utilisation des dernieres normes microbiennes sur les eaux de baignade et de distribution
Comparaison nos résultats avec les normes en vigueur pour savoir la qualité des eaux analysée
Présentation des résultats avec un langage adapté pour qu'un large public
Utiliser des moteurs de recherches fiable