EMAEI - desafios e propostas

TODOS FAREMOS PARTE DE UMA EMAEI VARIÁVEL

EMAEI Elementos Permanentes Elementos Variáveis

Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva

Acompanhar o Centro de Apoio à Aprendizagem

Elaborar o RTP e o PEI

Prestar aconselhamento aos docentes na implementação de práticas pedagógicas inclusivas

Acompanhar, monitorizar e avaliar a aplicação das medidas de suporte à aprendizagem

Propor as medidas de suporte à aprendizagem a aplicar

COMPETÊNCIAS DA EMAEI

Sensibilizar a Comunidade Educativa para a Educação Inclusiva

24K

ÓRGÃO AGREGADOR DE CONHECIMENTOS E RECURSOS VISÃO PEDAGÓGICA PROMOÇÃO DO ENVOLVIMENTO DA COMUNIDADE EDUCATIVA ÊNFASE À PARTICIPAÇÃO DOS PAIS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO PROCESSO DE AUTOAVALIAÇÃO

A EMAEI COMO ESTRUTURA PROMOTORA DA INCLUSÃO

VISÃO GLOBAL DA POLÍTICA EDUCATIVA DOS AGRUPAMENTOS

IMPACTO DA EMAEI NOS AGRUPAMENTOS

Esclarecimento de dúvidas

Divulgação de informações sobre diferenciação pedagógica e acomodações

Perceção de que Inclusão não é exclusivo do Docente de Educação Especial

Alargamento dos intervenientes nas tomadas de decisão

Elementos permanentes da EMAEI com vasto conhecimento dos recursos, organização e estrutura do Agrupamento

CONSTRANGIMENTOS AO FUNCIONAMENTO DA EMAEI

Programas longos

Falta de recursos humanos e materiais

Crédito horário reduzido para os elementos permanentes

Prazos pouco exequíveis

Resposta insuficiente relativamente aos PIT

Maior acompanhamento pelos serviços centrais

Desburocratizar procedimentos

SUGESTÕES

Mais tempo nos horários dos elementos permanentes

A EMAEI pretende ser uma das pontes entre a escola que temos e a escola que queremos

CATIVAR PRESSUPÕE ESFORÇO E DEDICAÇÃO

VUCA WORLD

MUNDO FRÁGILMUNDO ÁGIL