Breakout: Videogame

SIstema tampão

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Introdução

JOGadores

© 20XX aTIVIDADE lABORATORIAL

Missões

HI-SCORE

232323

Sistema tampão

Solução que tem a capacidade de evitar que o seu PH sofra grandes variações. É formada por um acido forte, ou uma base forte, ou, ainda, por um ácido ou uma base fracos, e o par conjugado desse acido ou base, também fraco.

Questão Problema: COmo podemos verificar o funcionamento de um sistema tampão por titulação ácido-Base?

HI-SCORE

232323

Jogadores

Adriana Ribeiro

Isabel sILVA

yANICK rOMEU

Missões

Complete as missões para realizar com sucesso a experiência.

1 Materiais

2pROCEDIMENTO E CUIDADOS

PASSWORD

3 Titulação

4 Curva de titulação

LEVEL 1/5

Sabendo que o HCl é um ácido forte, esse:

sofre ionização completa

fica em equilíbrio químico

explode

LEVEL 2/5

O sal Na2CO3 que será usado nesta experiencia sofre:

ionização como ácido forte

dissociação em: 2 Na+ + CO3 2-

bullying

LEVEL 3/5

O CO3 2-, quando em solução aquosa:

sofre hidrólise, formando hco3- que, também se hidrolisa

forma hco3- que age como ácido forte posteriormente

não sofre alterações

LEVEL 4/5

Como o CO3 2- se ioniza 2 vezes, pode chamar se de:

desoxirribose

ácido fraco

base diprótica

LEVEL 5/5

Quais os indicadores adequados para esta titulação, na primeira e segunda reações, respetivamente:

alaranjado de metilo e azul de bromotimol

fenolftaleína e alaranjado de metilo

corante verde e fenolftaleína

Parabéns!

Ganharam todos os materiais 1

1 Materiais

PASSWORD

MISSIONS

Complete the missions to obtain thepassword numbers

2Procedimento e cuidados

3 Titulação

4 Curva de Titulação

LEVEL 1/5

Um dos cuidados a ter quando se abre a torneira da bureta com o ácido é:

NEXT

abrir a torneira e deixar sair todo o ácido

abrir a torneira de forma que caia pouco ácido de cada vez

abrir a torneira e molhar as mãos antes do ácido cair no gobelé

LEVEL 2/5

Cuidados que serão necessários durante a atividade laboratorial, escolha a opção correta:

NEXT

Cheirar diretamente os regentes até ficar tonto, usar a bata e luvas.

Lavar as mãos regularmente, usar bata e luvas

Lavar as mãos regularmente com o ácido, usar bata e prender o cabelo

LEVEL 3/5

Devem ser anotados os valores de ph:

NEXT

a cada vez que se adicionam pequenas quantidades de ácido

a cada 10 minutos

no inicio da experiência e quando ocorrer mudança de cor

LEVEL 4/5

Quando se verifica a primeira mudança de cor, deve se:

NEXT

anotar o valor de ácido adicionado e adicionar mais ácido

adicionar água

anotar o valor de ácido adicionado e adicionar algumas gotas do indicador adequado

LEVEL 5/5

Qual é o vestuário de laboratório adequado?

Sandália aberta

NEXT

Camisola e calças

Bata/avental

PARABÉNS!!

Agora sabem como proceder 2

1 Materiais

2Procedimento e cuidados

2Procedimento e cuidados

PASSWORD

MISsões

3 Titulação

4 Curva de titulação

LEVEL 1/5

Qual é o procedimento adequado ao trabalhar com produtos quimicos voláteis no laboratório?

Usar luvas de proteção

Despejar os produtos quimicos diretamente pelo ralo

Trabalhar com os produtos quimicos numa sala sem ventilação

LEVEL 2/5

Oque fazer caso alguem se corte no laboratorio

Continuar a trabalhar e ignorar o corte

Lavar, desinfetar e por um penso

Limpar num papel

LEVEL 3/5

Porque é que é importante o uso de oculos de proteção no laboratório de quimica?

Para proteger os olhos de respingos de produtos quimicos

Para parecer profissional

Porque é uma regra arbitrária

LEVEL 4/5

Qual é a maneira correta de descartar produtos quimicos no laboratorio?

Despejar diretamente no ralo

Deixa-los na banca para uso futuro

Colocalos em recipientes apropriados para residuos quimicos

LEVEL 5/5

O que fazer caso haja um incendio no laboratório ?

Correr em panico

Tentar apagar o fogo sozinho

Acionar o alarme de incendio e evacuar o local

pARABÉNS!!

Conseguiram cumprir a missão 3

2Procedimento e cuidados

1 Materiais

PASSWORD

MISsões

3 Titulação

4 Curva de titulação

LEVEL 1/3

Porque é importante o uso do avental de proteção no laboratorio?

Para evitar sujar a roupa

Não é importante

Para evitar que haja contacto entre a pele e os produtos quimicos

LEVEL 2/3

Porque não se deve comer no laboratorio ?

para evitar o desperdicio de comida

Para manter o laboratório limpo

porque a comida pode interferir nos experimentos

LEVEL 3/3

Oque se deve fazer se nos esquecermos do procedimento?

Improvisar uma nova tecnica

Saltar o passo de que não nos lembramos

Pedir ajuda ao professor

Parabéns!

Conseguiram completar a missão 4

PASSWORD

MISsões

1 Materiais

2 Procedimentos e cuidados

3 Titulação

4 Curva de titulação

Introduce la contraseña correcta 👾

Números conseguidos de las misiones

Are you sure you want to exit?

You will lose all the progress

yes

NO

Are you sure you want to exit?

You will lose all the progress

yes

NO

Are you sure you want to exit?

You will lose all the progress

yes

NO

Are you sure you want to exit?

You will lose all the progress

yes

NO

• Alaranjado de metilo
• Fenolftaleína
• Solução-padrão de HCl 0.1 mol dm-3
• Solução aquosa a dosear Na2CO3 0.1 mol dm-3

• Medidor de pH;
• Proveta de 25 ml;
• Funil de vidro;
• Gobelés de vidro de 250ml;
• Pipeta volumétrica de 10ml;
• Suporte de buretas;
• Conta-gotas

objetivo: obter Materiais

CONTINUE

Are you sure you want to exit?

You will lose all the progress

yes

NO

isabel silva

Gosta de pintar árvores e de passear no meio do campo.Sonha em voar de avião.

• Adicionar 2-3 gotas de fenolftaleína.
• Preparar uma bureta com a solução-padrão de HCI.
• Introduzir na solução do titulado um medidor de pH ou um sensor de pH.

• Preparar um medidor de pH ou um sensor de pH

• Preparar uma tabela para fazer o registo de V (titulante) e de pH.

• Medir, para um copo, previamente preparado, 10,00 ml da solução de carbonato de sódio e 20 ml de água desionizada medida com proveta.

PROCEDIMENTO

CONTINUE

• Juntar, em seguida, três gotas de alaranjado de metilo. A solução deve ficar amarela.
• Continuar a adicionar a solução de HCl e a medir o volume e o pH do titulado, até mudança de cor para rosa. Anotar o volume total gasto (V2). Repetir os ensaios até obter três valores concordantes para os volumes de ácido gastos (< 0,10ml).

• Adicionar o titulante (1 cm3 de cada vez) e registar o volume de titulante adicionado e o valor de pH do titulado, após agitação.
• Próximo do primeiro ponto de equivalência, adicionar o titulante, gota a gota, até ao desaparecimento da cor do indicador
• Anotar o volume total gasto (V1).

Titulação

CONTINUE

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yes

NO

Are you sure you want to exit?

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yes

NO

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NO

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NO

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NO

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NO

curva de titulação

CONTINUE

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NO

YanickRomeu

Gosta de passear com o seu pato andré.

aDRIANArIBEIRO

Sonha em ser farmaceutica a ajudar os animais.

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