VIDEOJUEGO
Rocío
Created on March 18, 2024
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Transcript
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Rocío Cuevas Fernández
CREACIÓN DE UNA PROPUESTA DIDÁCTICa con integración de tecnologías digitales
ÍNDICE
1.¿PARTICIPAS EN LA FERIA DE VIDEOJUEGOS?
2.UN RECORRDIO HISTÓRICO POR LOS VIDEOJUEGOS
3. ¿CÓMO LO HAN HECHO?
4. ¿QUÉ VAS APRENDER MIENTRAS CREAS TÚ VIDEOJUEGO?
5.REALIZAR TÚ VIDEOJUEGO
6. TAREA FINAL: FERIA DEL VIDEOJUEGO
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1.¿PARTICIPAS EN LA FERIA DE VIDEOJUEGOS?
En tu centro se está organizando un concurso provincial de videojuegos con Scratch.Para ello, vamkos a iniciarnos en este apasionante reto de crear tú propio videojuego siguiendo los pasos necesarios y así podrás participar.
¿Te atreves a programar el tuyo?
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2.UN RECORRIDO HISTÓRICO POR LOS VIDEOJUEGOS¿A qué te recuerdan estos sonidos?
VAMOS A TRABAJAR EN GRUPO, PINCHA SOBRE EL ENLACE Y ESCUCHA EL SIGUIENTE VÍDEO QUE CONTIENE SONIDOS O MELODÍAS Y DEBATE CON TUS COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS A QUÉ VIDEOJUEGO PERTENECEN. COMPRUEBA LO QUE SABES SOBRE LOS SONIDOS O MELODÍAS DE LOS VIDEOJUEGOS RESPONDIENDO EN TU CUADERNO A LAS 25 CUESTIONES DEL SIGUIENTE VÍDEO, TEN PRESENTE QUE SOLO DISPONES DE 7 SEGUNDOS PARA RESPONDER A CADA UNA DE ELLAS. ¡DEBÉIS SER RÁPIDOS! ¡MUCHA SUERTE!
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¿QUÉ CONOCES SOBRE LOS JUEGOS?
VAMOS A SEGUIR TRABAJANDO EN GRUPO, PIENSA Y ELIGE UN JUEGO REAL QUE TE GUSTE, PUEDE SER DE CUALQUIER TIPO, DEPORTIVO COMO EL FÚTBOL, BALONCESTO, DE MESA COMO EL AJEDREZ, MONOPOLIO, LAS CARTAS, O CUALQUIER OTRO.
RESPONDE LAS SIGUIENTES CUESTIONES Y ANÓTALAS EN TU CUADERNO, DESPUÉS COMPARTE TUS RESPUESTAS CON TUS COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS.
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PREGUNTAS SOBRE EL JUEGO
1. ¿CÓMO SE LLAMA? 2. ¿DE QUÉ VA EL JUEGO? 3.¿CUÁL ES EL OBJETIVO DEL JUEGO?4.¿QUÉ REGLAS TIENE?5.¿DÓNDE SE PUEDE JUGAR? 6.¿QUIÉNES SON LOS PERSONAJES EN EL JUEGO? 7.¿QUÉ ACCIONES HACEN LOS PERSONAJES?8.¿CÓMO SE GANA UNA PARTIDA?9.¿CUÁNDO SE PIERDE? ¿QUÉ EMOCIONES SIENTES EN ESE MOMENTO? 10.¿PRESENTA DISTINTOS NIVELES O POSIBILIDADES DIFERENTES?11.¿TIENE TIEMPO LÍMITE?, ¿SE CONTABILIZAN PUNTOS?
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SEGUIMOS CON EL RECORRIDO HISTÓRICO POR LOS VIDEOJUEGOS..
¡SEGURO QUE CONOCES ALGÚN VIDEOJUEGO DE HACE MUCHOS AÑOS Y TE TRAE BUENOS RECUERDOS! ¿TE GUSTARÍA HACER ALGUNO PARECIDO A ESTOS?
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ong (o Tele-Pong) fue un videojuego de la primera generación de videoconsolas publicado por Atari, creado por Nolan Bushnell y lanzado el 29 de noviembre de 1972.1 Pong está basado en el deporte de tenis de mesa (o ping pong). La palabra Pong es una marca registrada por Atari Interactive, mientras que la palabra genérica «pong» es usada para describir el género de videojuegos «bate y bola». La popularidad de Pong dio lugar a una demanda de infracción de patentes y ganada por parte de los fabricantes de Magnavox Odyssey, que poseía un juego similar en el que Pong de Atari claramente se había inspirado luego de una visita de Bushnell a las oficinas de Magnavox donde vio una demostracion del mismo
Super Mario Bros. (スーパーマリオブラザーズ Sūpā Mario Burazāzu?, lit. Superhermanos Mario) es un videojuego de plataformas, diseñado por Shigeru Miyamoto, lanzado el 13 de septiembre de 1985 y producido por la empresa japonesa Nintendo, para la consola Nintendo Entertainment System. El juego describe las aventuras de los hermanos Mario y Luigi, personajes que ya protagonizaron el arcade Mario Bros. de 1983. En esta ocasión ambos deben rescatar a la Princesa Peach del Reino Champiñón que fue secuestrada por el rey de los Koopas, Bowser. A través de ocho diferentes mundos, los jugadores pueden controlar a alguno de los dos hermanos y deben enfrentarse finalmente tras los niveles correspondientes de cada mundo a los monstruos de cada castillo para rescatar a la Princesa Peach.
Pac Man (パックマン Pakku Man?) es un videojuego arcade creado por el diseñador de videojuegos Toru Iwatani de la empresa Namco,3 y distribuido por Midway Games al mercado estadounidense a principios de los años 1980. Desde que Pac-Man fue lanzado el 22 de mayo de 1980,4 fue un éxito. Se convirtió en un fenómeno mundial en la industria de los videojuegos, llegó a tener el récord Guiness del videojuego de arcade más exitoso de todos los tiempos con un total de 293 822 máquinas vendidas desde 1981 hasta 1987 y acabó con el dominio de Space Invaders, donde la acción predominante era shoot 'em up (disparar a todos) para reemplazarla por un formato único, más humorístico y poco violento que gustó a muchísimas personas. "Todos los juegos que estaban disponibles en ese entonces -fines de los 70- eran de tipo violento, de guerra o como el Space Invaders", recordó en una entrevista Iwatani, agregando que "no había juegos que todos pudieran disfrutar, y especialmente no había ninguno para mujeres. Quería hacer un juego 'cómico' que las mujeres pudiesen disfrutar".
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3. ¿CÓMO LO HAN HECHO?
REFLEXIONA SOBRE LO QUE HAS VISTO, ESCUCHADO Y SENTIDO CON ESTOS VÍDEOS. ¿ALGUNA VEZ TE HAS PLANTEADO CÓMO SE CREAN LOS VIDEOJUEGOS?, ¿CÓMO CREES QUE SE HACEN? Y, ¿CUÁNTAS PERSONAS Y QUÉ PERFILES PROFESIONALES CREES QUE PARTICIPAN EN LA CREACIÓN DE UN VIDEOJUEGO? ¿SABÍAS QUE CON SCRATCH PUEDES HACER TUS PROPIOS VIDEOJUEGOS? ¿ALGUNA VEZ HAS HECHO ALGUNO? SI ES ASÍ, COMPARTE TU EXPERIENCIA CON TUS COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS. ¿TE SIENTES CAPAZ DE HACER UNO PARA PARTICIPAR EN LA FERIA PROVINCIAL? CLARO QUE SÍ, CON UN POCO DE ATENCIÓN Y DEDICACIÓN,¡ SEGURO QUE LO CONSIGUES!
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4. ¿QUÉ VAS APRENDER MIENTRAS CREAS TÚ VIDEOJUEGO?
- Definir qué es un videojuegoy qué características tienen para ser llamativos.
- Usar Scrath para crearlos.
- Saber los elementos que tiene un videojuego.
- Interpretar las variables de un videojuego.
- Trabajar las funciones de un videojuego.
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- Elige una temática y título
5.REALIZAR TÚ VIDEOJUEGO
2.Define el videojuego
4. Diseña las dinámicas e interactividad del videojuego
5. Crea el videojuego con Scratch
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6. TAREA FINAL: FERIA DEL VIDEOJUEGO
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Presentáis en diapositivas vuestro videojuego Realizad una presentación del proyecto apoyada en diapositivas del proceso de creación, programación y funcionamiento del videojuego. Después de realizar las diapositivas, presentadlo en clase.
Grabáis un vídeo Cada equipo graba un vídeo en el que se vea el funcionamiento del videojuego y en el que expliquéis cómo está programado. En el vídeo podéis añadir también cuáles han sido las dificultades y cómo las habéis solucionado.
Feria de videojuegos Realizamos una feria de videojuegos en la clase enseñando, explicando y compartiendo nuestro trabajo a las demás compañeras y compañeros para que lo prueben. La clase se divide en dos partes, una estará explicando desde sus mesas el videojuego y otra circulará por los equipos viendo los videojuegos realizados por las compañeras y compañeros. Para que prueben el funcionamiento del videojuego, podemos preparar un guión con los siguientes puntos:
- Mostrar el funcionamiento del videojuego.
- Enseñar el esquema de elementos y acciones diseñado.
- Exponer cómo se ha hecho, cuál ha sido el proceso para llevarlo a cabo.
- Explicar el programa que habéis realizado.
GRACIAS