van gogh

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Timeline Vincent Van Gogh

EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS EN LA ASAMBLEA

NOTA INFORMATIVA A LAS FAMILIAS

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

MAPA CONCEPTUAL

PRODUCTO FINAL

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La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas para hacer que el contenido sea divertido. Por ello, en Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.

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NOTA INFORMATIVA A LA FAMILIA

NOTA INFORMATIVA A LA FAMILIA

Una vez realizada la asamblea ,enviamos una nota informativa a las familias a través de Iséneca, comunicándoles ,que vamos a empezar a trabajar una nueva Sda ,en este caso "Vincent Van Gogh"" y precisamos de su ayuda trayendo a clase trabajos,manualidades o información que busquen sobre la temática trabajada.Cuando traigan el trabajo los alumn@s lo deberán de exponer en la asamblea a sus compañer@s.Explicando :¿Cómo lo hicieron .¿Quién les ayudó?¿Qué materiales emplearon ? etc...

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DECORAMOS LA PUERTA

Durante la asamblea decidimos que vamos a decorar nuestra puerta de la clase con algún cuadro de Van Gogh ,entre tod@s se elige "Los Girasoles" ,para elaborarlo cada alumn@ participará coloreando una parte de el mismo,de esta manera fomentamos el trabajo cooperativo y en equipo : Agrupamiento: Individual Tiempo : 5 minutos aproximadamente. Sesiones : Las necesarias hasta que lo terminen y participen todos/as.

PINTAMOS DIBUJOS ONLINE

Pintamos dibujos vinculados a la Sda ,con esta actividad se pretende desarrollar la capacidad de atención orientación espacial , el trabajo en equipo y el uso correcto de el ratón. Agrupamiento : grupos de 3 a 4 alumnos/as. Tiempo : 15 a 20 minutos cada dibujo. Sesiones: 2 a 3 sesiones.

ENLACES DE CUADROS :

DORMITORIO EN ARLES

LOS GIRASOLES

AUTORRETRATO

LA NOCHE ESTRELLADA

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Durante la asamblea llevamos una evaluación inicial de los conocimientos previos que tienen nuestros alumn@s ,las cuales serán nuestro punto de partida de la Sda.Actividad : Realizamos preguntas ,a partir de una lámina sobre el pintor , como por ejemplo: ¿ Qué véis en la lámina? ¿ Qué pensáis que es un pintor? ¿Alguien de vosotr@s conocéis algún pintor? ¿Os gusta pintar? ¿Qué os gusta pintar" Agrupamiento : " Gran grupo". Duración : 45 minutos aproximadamente.

EVALUACIÓN INICIAL ASAMBLEA

EXPOSICIÓN

Durante la elaboración de la Sda ,los alumn@s van a ir realizando cuadros de el artista en clase (Los Girasoles,La silla, Noche estrellada.. )empleando diferentes técnicas ,resaltando algunas peculiaridades de los cuadros de Van Gogh como es el caso de el uso preferente de el color amarillo.Una vez realizados los cuadros se llevará a cabo ,como producto final, una exposición en el corcho que hay en el pasillo junto a la puerta de nuestra clase. Podremos explicarle al resto de compañer@s : - Cómo se llama el pintor. -Dónde nació. -Cómo se llaman los cuadros. -Qué técnicas y herramientas se emplean etc... Con esta actividad se pretende fomentar la expresión oral y artística ,el amor y respeto por la producciones artisticas propias y de sus compañer@s . Agrupamiento: Individual Sesiones : 2 a 3 sesiones por cuadro. Tiempo : 45 minutos por sesión aproximadamente.

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CANCIÓN

Aprendereremos una canción sobre Vincent Van Gogh : Agrupamiento : Gran grupo. Tiempo: 10 minutos diarios Con esta actividad se pretende desarrollar la memoria,la expresión oral y corporal.

Este mapa conceptual se emplea como referente para elaborarlo en MIndomo

MAPA CONCEPTUAL

Elaboramos el mapa mental o conceptual entre todos/as ,cada día vamos introduciendo cada uno de los conceptos que se pretenden trabajar . Todo ello se trabaja diariamente en la asamblea: ¿ Cómo se llama el artista? ¿A qué se dedicaba? ¿ Quién era su mejor amigo? ¿Dónde vivió? El nombre de sus cuadros mas famosos. Agrupamiento: Gran grupo Tiempo : 15 minutos diarios Sesiones: 1 sesión diaria

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La actividad consiste en colocar correctamente cada una de las letras para formar palabras relacionadas con la pintura. A través de esta actividad se pretende desarrollar la conciencia fonológica ,los articulemas,el conocimiento y aprecio de cada una de las herramientas que se pueden emplear en las representaciones artísticas,así como el trabajo en equipo. Agrupamientos: 2 a 3 alumn@s Sesiones: 3 a 4 Tiempo: El necesario para realizarlo

ORDENAMOS PALABRAS

ENLACE:

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REALIZAR PUZZLES

Aprovechando la temática ,se plantea a los alumno/as la realización de puzzles vinculados a la temática .La actividad se desarrolla de la siguiente manera: Agrupamientos : 3-4 alumnos/as. Duración : 45 minutos. Herramientas : Tablet,Portátil .Con esta actividad se pretende desarrollar la capacidad de atención de el alumnado ,así como la orientación espacial y fomentar el trabajo en equipo.

LA SILLA DE VINCENT VAN GOGH

CUADROS DE VAN GOGH