¡Diviértete! - trabajo final

Tarea final

Tânia de Oliveira

Actividad 1

Actividad 3

Actividad 6

Actividad 7

Actividad 8

Actividad 9

Actividad 10

Actividad 11

Actividad 4

Actividad 5

Actividad 2

¡Diviértete!

botón

Identifica las actividades de ocio.

Actividades de ocio

tú

Pablo

yo

Botón1

ellos

Aléx y Miguel

María

nosotros

vosotros

botón2

hacer senderismo

cocinar

jugar a la pelota

pintar

pescar

ir de compras

pescar

hacer cerámica

nadar

acampar

jugar al baloncesto

¿Qué les gusta hacer? Conjuga con las formas correctas del verbo gustar.

Actividades de ocio

tú

Pablo

yo

Botón1

ellos

Aléx y Miguel

María

nosotros

vosotros

botón2

hacer senderismo

cocinar

jugar a la pelota

pintar

pescar

ir de compras

pescar

hacer cerámica

nadar

acampar

jugar al baloncesto

¿Qué van a hacer este finde? Conjuga con las formas correctas de ir a + infinitivo.

Actividades de ocio

baloncesto

senderismo

montañismo

voluntariado

escalada

surf

esculturas

fotos

guitarra

deporte

la tele

otra vez

con los amigos

Identifica las opciones correctas. Hacer...

inflexible,0,rnd, FX

¡Diviértete!

natación

windsurf

buceo

pesca

surf

submarinismo

rafting

piragüismo

escalada

Vuelve a jugar

Encuentra el intruso.

¡Diviértete!

inflexible,0,rnd, FX

bolos

monopatín

guitarra

patines

bici

piragüas

raqueta

TEXT

TEXT

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balón

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TEXT

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G: false, H: 3

¡Diviértete!

PUZZLE

oui

• 3
• 3
• oui

escalada

parapente

puenting

paracaidismo

rafting

MEMORIA

JUEGOS TRADICIONALES

la carrera de sacos

saltar a la comba

la rayuela

el escondite

pañuelo

Observa las imágenes e identifica los juegos tradicionales.

rugby

Laura Fuertes

Martín Landaluce

Inés Santiago

LucíaJiménez

Teresa Bueso

Alejandro Balde

hockey

triatlón

fútbol

boxeo

tenis

Las siguientes imágenes presentan a algunas jóvenes promesas del deporte. Obsérvalas y el relácionalas con el deporte correspondiente.

Laura Fuertes

JÓVENES PROMESAS

Me mola jugar al Monopoly

Me encanta descubrir las palabras

Le apasiona quitar los bloques de Jenga

Les flipa adivinar lo que se dibuja

Me encantan los juegos de cartas

Me chiflan los videojuegos

Me gusta jugar al parchís

Nos fascina jugar al ajedrez

Lee las preferencias de cada uno y relaciónalas con los objetos correspondientes.

Preferencias

Rúbrica

+ información

Vas a crear un sobre tus actividades de ocio.

TAREA FINAL

Puedes incluir pasatiempos, deportes, salidas con amigos, viajes, visitas a lugares de interés, etc.

El vlog debe centrarse en tu vida de ocio y las actividades que disfrutas hacer en tu tiempo libre.

Vas a crear un vlog creativo que muestre diferentes aspectos de tu vida de ocio, incluyendo actividades, pasatiempos y deportes que te gusten.

información

Mi Vida de ocio: un Vlog Creativo

También hay que considerar:

Guion para realizar la tarea:

• Duración del video: de 2 a 3 minutos
• Introducción: Saludar; presentarse; presentar al tema.
• Contenido del Vlog: Muestra una variedad de actividades de ocio que te gusten/apasionen. Sé creativo y original en la elección de tus actividades. Refiere con quien las realizas. Comparte tus experiencias y emociones mientras realizas estas actividades. Puedes incluir anécdotas, reflexiones personales, consejos, etc.
• Conclusión y despedida

• Producción Técnica: Graba en lugares bien iluminados y con buena calidad de audio. Asegúrate de que la imagen y el sonido sean claros y nítidos. Utiliza técnicas de edición para mejorar la calidad visual y auditiva de tu vlog. Agrega transiciones suaves, música de fondo apropiada, subtítulos si es necesario, etc.
• Creatividad y Originalidad: Sé creativo en la presentación de tu vida de ocio. Busca formas innovadoras de mostrar tus actividades y destacar tu personalidad. No temas experimentar con diferentes estilos de filmación, efectos visuales, o elementos narrativos que hagan que tu vlog se destaque.

Mi Vida de ocio: un Vlog Creativo

Calidad técnica deficiente, con problemas graves en la edición y producción.

El video es demasiado largo o demasiado corto.

Carece de creatividad en la presentación visual y el estilo de edición.

Mala entonación, pronunciación, y/o fluidez. Muchos errores, que dificultan la comprensión.

Contenido mal estructurado y poco claro, interesante y coherente.

Calidad técnica regular, con algunos problemas en la edición y producción.

El video excede o no cumple con el mínimo establecido.

Alguna creatividad en la presentación visual y el estilo de edición.

Uso del lenguaje aceptable. Algunos errores, que a veces dificultan la comprensión.

Contenido poco estructurado, claro, interesante y/o coherente.

Buena calidad de imagen, sonido e iluminación y se usan transiciones y efectos de manera efectiva.

El video excede ligeramente con el tiempo establecido.

Buena creatividad en la presentación visual y el estilo de edición.

Buen uso del lenguaje en cuanto a entonación, pronunciación y fluidez. Algunos errores.

Contenido bien estructurado, claro, interesante y coherente.

Insuficiente

Suficiente

Bueno

Excelente

Excelente calidad de imagen, sonido e iluminación y se usan transiciones y efectos de manera muy efectiva.

El video cumple con el tiempo establecido.

Excelente creatividad en la presentación visual y el estilo de edición.

Excelente uso del lenguaje en cuanto a entonación, pronunciación y fluidez. Dominio de las estructuras gramaticales y lexicales.

Contenido muy bien estructurado, claro, interesante y coherente.

Calidad técnica

Duración

Creatividad

Uso del Lenguaje

Contenido

RÚB R I C A D E E V A L U A C I Ó N

UN V L O G C R E A T I V O

MI V I D A D E O C I O