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Trabajo final

Transcript

¡Diviértete!

Actividad 2

Actividad 5

Actividad 4

Actividad 11

Actividad 10

Actividad 9

Actividad 8

Actividad 7

Actividad 6

Actividad 3

Actividad 1

Tânia de Oliveira

Tarea final

Actividades de ocio

Identifica las actividades de ocio.

botón

Actividades de ocio

¿Qué les gusta hacer? Conjuga con las formas correctas del verbo gustar.

jugar al baloncesto

acampar

nadar

hacer cerámica

pescar

ir de compras

pescar

pintar

jugar a la pelota

cocinar

hacer senderismo

botón2

vosotros

nosotros

María

Aléx y Miguel

ellos

Botón1

yo

Pablo

Actividades de ocio

¿Qué van a hacer este finde? Conjuga con las formas correctas de ir a + infinitivo.

jugar al baloncesto

acampar

nadar

hacer cerámica

pescar

ir de compras

pescar

pintar

jugar a la pelota

cocinar

hacer senderismo

botón2

vosotros

nosotros

María

Aléx y Miguel

ellos

Botón1

yo

Pablo

¡Diviértete!

inflexible,0,rnd, FX

Identifica las opciones correctas. Hacer...

con los amigos

otra vez

la tele

deporte

guitarra

fotos

esculturas

surf

escalada

voluntariado

montañismo

senderismo

baloncesto

inflexible,0,rnd, FX

¡Diviértete!

Encuentra el intruso.

Vuelve a jugar

escalada

piragüismo

rafting

submarinismo

surf

pesca

buceo

windsurf

natación

¡Diviértete!

G: false, H: 3

TEXT

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balón

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TEXT

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TEXT

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raqueta

piragüas

bici

patines

guitarra

monopatín

bolos

  • 3
  • 3
  • oui

oui

PUZZLE

MEMORIA

rafting

paracaidismo

puenting

parapente

escalada

Observa las imágenes e identifica los juegos tradicionales.

pañuelo

el escondite

la rayuela

saltar a la comba

la carrera de sacos

JUEGOS TRADICIONALES

JÓVENES PROMESAS

Laura Fuertes

Las siguientes imágenes presentan a algunas jóvenes promesas del deporte. Obsérvalas y el relácionalas con el deporte correspondiente.

tenis

boxeo

fútbol

triatlón

hockey

1

4

2

5

6

Alejandro Balde

Teresa Bueso

LucíaJiménez

Inés Santiago

Martín Landaluce

Laura Fuertes

rugby

3

Preferencias

Lee las preferencias de cada uno y relaciónalas con los objetos correspondientes.

Nos fascina jugar al ajedrez

Me gusta jugar al parchís

Me chiflan los videojuegos

Me encantan los juegos de cartas

Les flipa adivinar lo que se dibuja

Le apasiona quitar los bloques de Jenga

Me encanta descubrir las palabras

Me mola jugar al Monopoly

TAREA FINAL

Vas a crear un sobre tus actividades de ocio.

+ información

Rúbrica

Un videoblog (vlog) es un blog que publica sus contenidos en formato video.

Mi Vida de ocio: un Vlog Creativo

información

Vas a crear un vlog creativo que muestre diferentes aspectos de tu vida de ocio, incluyendo actividades, pasatiempos y deportes que te gusten.

El vlog debe centrarse en tu vida de ocio y las actividades que disfrutas hacer en tu tiempo libre.

Puedes incluir pasatiempos, deportes, salidas con amigos, viajes, visitas a lugares de interés, etc.

Mi Vida de ocio: un Vlog Creativo

  • Duración del video: de 2 a 3 minutos
  • Introducción: Saludar; presentarse; presentar al tema.
  • Contenido del Vlog: Muestra una variedad de actividades de ocio que te gusten/apasionen. Sé creativo y original en la elección de tus actividades. Refiere con quien las realizas. Comparte tus experiencias y emociones mientras realizas estas actividades. Puedes incluir anécdotas, reflexiones personales, consejos, etc.
  • Conclusión y despedida
  • Producción Técnica: Graba en lugares bien iluminados y con buena calidad de audio. Asegúrate de que la imagen y el sonido sean claros y nítidos. Utiliza técnicas de edición para mejorar la calidad visual y auditiva de tu vlog. Agrega transiciones suaves, música de fondo apropiada, subtítulos si es necesario, etc.
  • Creatividad y Originalidad: Sé creativo en la presentación de tu vida de ocio. Busca formas innovadoras de mostrar tus actividades y destacar tu personalidad. No temas experimentar con diferentes estilos de filmación, efectos visuales, o elementos narrativos que hagan que tu vlog se destaque.

Guion para realizar la tarea:

También hay que considerar:

MIVIDADEOCIO

UNVLOGCREATIVO

RÚBRICA DEEVALUACIÓN

Contenido

Uso del Lenguaje

Creatividad

Duración

Calidad técnica

Contenido muy bien estructurado, claro, interesante y coherente.

Excelente uso del lenguaje en cuanto a entonación, pronunciación y fluidez. Dominio de las estructuras gramaticales y lexicales.

Excelente creatividad en la presentación visual y el estilo de edición.

El video cumple con el tiempo establecido.

Excelente calidad de imagen, sonido e iluminación y se usan transiciones y efectos de manera muy efectiva.

Excelente

Bueno

Suficiente

Insuficiente

Contenido bien estructurado, claro, interesante y coherente.

Buen uso del lenguaje en cuanto a entonación, pronunciación y fluidez. Algunos errores.

Buena creatividad en la presentación visual y el estilo de edición.

El video excede ligeramente con el tiempo establecido.

Buena calidad de imagen, sonido e iluminación y se usan transiciones y efectos de manera efectiva.

Contenido poco estructurado, claro, interesante y/o coherente.

Uso del lenguaje aceptable. Algunos errores, que a veces dificultan la comprensión.

Alguna creatividad en la presentación visual y el estilo de edición.

El video excede o no cumple con el mínimo establecido.

Calidad técnica regular, con algunos problemas en la edición y producción.

Contenido mal estructurado y poco claro, interesante y coherente.

Mala entonación, pronunciación, y/o fluidez. Muchos errores, que dificultan la comprensión.

Carece de creatividad en la presentación visual y el estilo de edición.

El video es demasiado largo o demasiado corto.

Calidad técnica deficiente, con problemas graves en la edición y producción.