Trabalho de Sociologia

A influência das dificuldades socioeconómicas no sucesso escolar

Docente: Dina Rodrigues

Discentes: Rogério Ribeiro, Yasmin de Oliveira e Daniel Silva

Introdução

Neste trabalho abordaremos a forma com que as dificuldades socioeconómicas estão presentes no ambiente escolar e como estas influenciam ao insucesso escolar.

Índice

Nesta apresentação falaremos sobre os seguintes tópicos:

• A relação entre classe social e sucesso escolar;
• O desempenho escolar dos alunos e as habilitações académicas dos seus pais;
• Fatores explicativos do insucesso escolar;
• Teorias do insucesso escolar;

A relação entre classe social e sucesso escolar

De acordo com estudos sobre o assunto, alunos de famílias com baixos rendimentos apresentam taxas de sucesso mais baixas. ("No total nacional, o nível socioeconómico dos agregados familiares é um preditor do sucesso escolar, na medida em que os alunos oriundos de famílias de baixos rendimentos apresentam taxas de sucesso mais baixas;", Direção-Geral de Estatísticas de Educação e Ciência, 2016)

O desempenho escolar dos alunos e as habilitações académicas dos seus pais

O nível socioeconómico da mãe é algo que influencia crucialmente o sucesso/insucesso escolar dos alunos, já que a mãe é a primeira cuidadora e figura de referência da criança, tendo uma maior influência nos resultados escolares.

O desempenho escolar dos alunos e as habilitações académicas dos seus pais

Fonte: https://observador.pt/2016/02/24/filhos-pais-pobres-maus-resultados-sempre/

Fatores explicativos do insucesso escolar

Alguns fatores que explicam o insucesso escolar (além dos fatores socioeconómicos) são:

1. A distância que vivem da escola;
2. A habitação com poucas condições e em zonas degradadas;
3. O acesso diferenciado á cultura;
4. A incapacidade da família de providenciar material e suporte para o estudo;
5. As crianças serem forçadas a trabalhar;
6. As formas de necessidades básicas (roupa, comida e etc...)

Teorias do insucesso escolar

• A teoria dos "Dons":

Esta teoria argumenta que o insucesso escolar é explicado pelo Q.I. dos alunos.(Foi a príncipal teoria até 1960).“O sucesso/insucesso é explicado pelas maiores ou menores capacidades dos alunos, pela sua inteligência, pelos seus dotesnaturais”. (Benavente, 1989).

Teorias do insucesso escolar

• A teoria do "Handicap sócio-cultural":

Esta teoria defende que o sucesso escolar depende da cultura que absorveram á entrada da escola.“Teoria do handicap sócio-cultural, baseada em explicações de natureza sociológica, o sucesso/insucesso é explicado pela pertença social, pela maior ou menor bagagem cultural de que os alunos dispõem à entrada na escola”. (Benavente, 1989).

Teorias do insucesso escolar

• A teoria sócio-institucional:

Destaca o papel da instituição no entendimento do insucesso do aluno.“A corrente sócio-institucional sublinha a necessidade de diversidade e de diferenciação pedagógica pondo em evidência o carácter activo da escola na produção do insucesso” (Benavente, 1989).