Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Interactivity

Animation

Creativity

OW Effect

Impresionante Interactividad

Increíble Interactividad

Sessão 6

Magic

Sessão 5

WOW Effect

Creativity

Sessão 3

Animation

Sessão 2

Interactivity

Sessão 1

Aprendizagem Cooperativa

Respeito

Ajuda

amizade

ouvir

Planificações

Lúcia Henriques

Mafalda Viçoso

Sessão 4

Planificação 1

Planificação 2

Planificação 3

Team

Objetivos

PASEO

Avaliação

Planificação 4

Planificação 5

Sessão 7

Sessão 8

MÉTODOS

Sessão

01

50 min

Planificação 1

02

Sessão

01

50min

Planificação 1

Sessão

02

50 min

Planificação 1

0

Sessão

02

50 min

Planificação 1

Sessão

03

100 min

Planificação 2

05

Sessão

03

100 min

Planificação 2

05

Sessão

03

100 min

Planificação 2

Sessão

04

50 min

Planificação 2

Sessão

04

50 min

Planificação 2

0

Sessão

05

50 min

Planificação 3

2024/março/26

0

Sessão

05

50 min

Planificação 3

2024/março/26

Sessão

05

50 min

2024/março/26

Planificação 3

Sessão

05

50 min

2024/março/26

Planificação 3

Sessão

06

50 min

Planificação 3

2024/abril/09

Sessão

06

50 min

Planificação 3

2024/abril/09

Sessão

06

50 min

Planificação 3

2024/abril/09

Sessão

06

50 min

Planificação 3

2024/abril/09

0

Fim da 1.ª parte

Sessão

07

100 min

Planificação 4

2024/maio/10

Sessão

07

100 min

Planificação 4

2024/maio/10

Sessão

07

100 min

Planificação 4

2024/maio/10

Sessão

08

50 min

Planificação 5

2024/maio/15

Sessão

50 min

Planificação 5

2024/maio/15

08

Sessão

50 min

Planificação 5

2024/maio/15

08

Sessão

50 min

Planificação 5

2024/maio/15

08

Interactivity

Avaliação

Animation

PASEO

Creativity

Objetivos

OW Effect

Impresionante Interactividad

Increíble Interactividad

Magic

WOW Effect

Animation

Interactivity

Aprendizagem Cooperativa

Planificações

Interactivity

OW Effect

MÉTODOS

0

Objetivos:

0

Objetivos:

  • Desenvolver a consciência de ser uma pessoa única
  • Adotar o sentido de pertença individual e social
  • Comunicar de forma positiva, eficaz e assertiva
  • Desenvolver o autoconhecimento na sua dimensão emocional
  • Desenvolver a literacia emocional
  • Demonstrar a autonomia
  • Construir relações positivas com os outros e com o meio ambiente

0

Objetivos:

  • Adotar uma cultura de respeito e tolerância
  • Utilizar as fases do processo de tomada de decisão: definir objetivos e gerir emoções e valores associados
  • Desenvolver os valores de cidadania, de solidariedade e de respeito pelas diferenças
  • Adotar comportamentos resilientes

0

PASEO:

Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória

ÁREAS DE COMPETÊNCIAS DO PERFIL DOS ALUNOS:

0

PASEO:

Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória

PRINCÍPIOS E VALORES que orientam, justificam e dão sentido ao PASEO

Métodos - principais objetivos:

Think-Pair-Share

- Promover a escuta ativa;- Discutir ideias;- Aprofundar conhecimentos;- Desenvolver o espírito crítico;- Esclarecer dúvidas;- Promover a autoestima;- Desenvolver a criatividade;- Aumentar o intersse pelos colegas e pela escola.

Learning Together

- Aprender o conteúdo;- realizar trtabalhso escritos;- Promover o trabalho autónomo e a autorregulação;- Processar, organizar e elaborar a informação;- Promover a interdependência positiva.

Mesa Redonda

- Verificar conhecimentos anteriores;- Partilhar conhecimentos;- Consolidar conhecimentos;- Desenvolver o pensamento;- Incentivar a participação igual de todos os elementos do grupo;- Incentivar os alunos mais tímidos a partilhar as suas ideias quer no seu grupo, quer na turma;- Desenvolver a responsabilidade individual.

Métodos - principais objetivos:

Verdade ou Mentira

- Consolidar conhecimentos;- Desemvolver o pensamento crítico;- Promover o espírito de grupo.

Cabeças Numeras Juntas:

- Ativar conhecimentos;- Recapitular e sintetizar informação;- Ativar conhecimentos prévios;- Esclarecer dúvidas;- Rever matéria;- Contrastar respostas;- Aumentar o espírito e a satisfação da equipa;

Controvérsia Criativa ou Construtiva:

- Aproximação entre professor e aluno no domínio da diferença entre pontos de vista e de opiniões;- Desenvolvimento de momentos de interação e discussão entre os elementos da turma;- Discutir a "diferença de ideias".

0

Avaliação:

"Grandes resultados, requerem grandes ambições."

Heráclito de Éfeso, filósofo grego

Alegria no trabalho!

https://www.canva.com/design/DAGFmzZiheU/UDDV6LeV7xbQkIfgZfZpCg/view

Bibliografia:

Documentos de Apoio à formação fornecidos pelas formadoras.

https://repositorio-aberto.up.pt

As formadoras responsáveis:

Fernanda Macedo

Sónia Moreira

Coordenadora Nacional do Projeto Coopera

Elemento da Equipa Nacional

Material - Tarefas!

Tarefa 2.

  • Classificadores

  • Placard de cortiça

Material - Tarefas!

Tarefa 2.

  • Ditado 2;

1.ª parte:

Material - Tarefas!

Tarefa 3 e 4.

  • Cartão de gestor:
- secretário.

  • 1 Folha por mesa;

Material - Tarefas!

Tarefa 2.

  • Post-it

Material - Tarefas!

Tarefa 2.

  • Folha A5 dividida ao meio;

Material - Tarefas!

Tarefa 1.

  • Cartão de gestor:
- porta voz.

Material - Tarefas!

Tarefa 3.

  • Cartolina preta;
  • Post-ti's de diferentes formas e cores;
  • Ímanes;
  • Folha A4 colorida;
  • Marcadores

Material - Tarefas!

Tarefa 2.

  • Ditado 1;

1.ª parte:

Material - Tarefas!

Tarefa 1.

- Cartões nominais com "meias imagens".

Tarefa 2.

  • Cartões dos gestores:
- tempo; - silêncio.

Material - Tarefas!

Tarefa 1.

  • Frasco + bandeiras

Material - Tarefas!

Tarefa 3.

  • Folha para registo