Desenho de atividades educativas digitais

Desenho de atividades educativas digitais

Informação retirada do manual Desenho de atividades de aprendizagem baseado no conceito de Aprender Com Tecnologias da autoria de F. Costa, J.Viana, T. Tréz, C. Gonçalves e E. Cruz (2018)

Aspetos centrais da atividade

01

Título

02

03

Breve descrição

Justificação

04

05

Objetivos de aprendizagem

Notas e links para as ferramentas

06

07

Descrição da atividade

Sequência

Página seguinte

08

Sugestões e dicas

Desenho de atividades educativas digitais

nformação retirada do manual Desenho de atividades de aprendizagem baseado no conceito de Aprender Com Tecnologias da autoria de F. Costa, J.Viana, T. Tréz, C. Gonçalves e E. Cruz (2018)

09

Continuação

Segurança e identidade digital

10

11

Nível de dificuldade

Domínio

Metainformação

12

Duração

11

12

Ferramentas

Equipamentos

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Público-Alvo

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nformação retirada do manual Desenho de atividades de aprendizagem baseado no conceito de Aprender Com Tecnologias da autoria de F. Costa, J.Viana, T. Tréz, C. Gonçalves e E. Cruz (2018)

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Continuação

áreas científicas ou curriculares

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16

Contextos e/ou níveis de ensino

Competências

Sugestões

• Este guião trata-se apenas de um modelo, pelo que pode adaptá-lo à sua turma conforme considerar necessário assim como pode recorrer a outros modelos;

Quais são os desafios que dificultam a concepção e a produção de atividades baseadas na web? E que estratégias pode adotar para superá-los?

Referências Bibliográficas

Costa, F., Viana, J., Trez, T., Gonçalves, C e Cruz, E., (2017).Desenho de atividades de aprendizagem baseado no conceito de aprender com tecnologias. In M. J. Gomes, A. Osório & J. Valente (Eds.), Challenges 2017. Aprender nas nuvens(pp.407-423). Centro de Competência da Universidade do Minho. https://www.researchgate.net/publication/318116313_Desenho_de_Atividades_de_Aprendizagem_baseado_no_Conceito_de_Aprender_com_Tecnologias

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