Actividad_S7a_Mejía Katheryn

Actividad_S7a

Katheryn Mejía

Vamos

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Jerome Bruner

Psicólogo y Pedagogo

S7

Biografía

Fué un gran psicólogo y pedagogo, con gran influencia en el sistema educativo Americano. Sugiere la metodología del aprendizaje por descubrimiento, es decir que el alumno indague para enriquecer su conocimiento, sin embargo si tiene inducción docente pero en su mayoría quién investiga y analiza es el alumno. El alumno es más activo para desarrollar habilidades de investigación. El maestro es un facilitador del aprendizaje

El por qué y el cuándo.

Saber hacer

Conceptos o ideas.

Conocimiento procedimental

Conocimiento condicional o explicativo

Para generar aprendizaje por descubrimiento necesitas...

Conocimiento declarativo

7 años en adelante.La información se almacena por medio de palabras o símbolos.

1 a 6 años.La información es almacenada por medio de imágenes, es decir que el aprendizaje es de manera visual.

0 a 1 año.Codifica información basada en acciones que almacena la memoria.

Representación Icónica

Representación Simbólica

Modos de aprendizaje

RepresentaciónEnactiva

David Ausubel

Psicólogo y pedagogo

Empezar

S7

Biografía

Fué un psicólogo y pedagogo, se convirtió en uno de los más grandes influyentes de la psicología constructivista. Hace énfasis en que el aprendizaje efectivo parte de los conocimientos previos del alumno.

Ideología y aporte

Enfatiza que para que el aprendizaje sea significativo debe ser más vivencial y no algo que memoriza únicamente. Así mismo se enfoca en el método deductivo, este parte de lo general a lo particular, tomando en cuenta que el tema debe ser de interés para el alumo, para ello puede asociarse el tema con algún conocimiento o interés que presente el alumno. Necesitamos Predesposición de parte del alumno: Que el sujeto esté predispuesto para aprender. Interacción con el objeto: Asimilación de los objetos y que tengan lógica.

El conocimiento surge a partir de combinación lógica de conceptos. Es el aprendizaje significativo más elaborado.

Relaciona el conocimiento con ideas abstractas. Analiza más allá de la asociación de símbolos tales como el aprendizaje de representación.

Hace énfasis en brindar significado a símbolos asociados a la realidad.

Aprendizaje de Conceptos

Aprendizaje de Proposiciones

clases de aprendizaje significativo

Aprendizaje de Representaciones

El factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averigüese esto, y enséñese consecuentemente.

-David Ausubel

Referencias

Arturo Torres (2016). La teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel. Recuperado de: https://psicologiaymente.com/desarrollo/aprendizaje-significativo-david-ausubel Carlos Vergara (2023). La teoría del desarrollo cognitivo de Jerome Bruner. Recuperado de: https://www.actualidadenpsicologia.com/teoria-desarrollo-cognitivo-jerome-bruner/

¡Gracias!