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Transcript

la edad antigua

leyre vela vela

Introducción

1. Los pueblos que vivían en la península

2. Los pueblos iberos

3. Los pueblos celtas

4. Los pueblos llegarón por el mar Mediterráneo

13. La vida en una polis

12. Personas con ciudadanía y personas sin ciudadanía

11. Atenas la polis más importante

9. ¿Que conocemos de los griegos?

8. Los romanos

10. Dioses greigos

7. Los cartagineses

6. Los griegos

5. Los fenicios

23. Las creencias religiosas

22. El ocio y la cultura

21. La vida cotidiana (los vestidos y la educación

20. Las ciudades romanas

19. Personas libres y personas esclavas

18. Cómo se organizo Hispania

17. La conquista de Hispania

16. La llegada de los romanos a la península

15. Cultura y educación, deportes y artes

14. Acrópolis y ágora

26. Fin

24. ¿Que fue la romanicación?

25. El atre romano en Hispania

los pueblos que vivian en la peninusla

En le primer milenio antes de Cristo (a.C.), la península ibérica estaba habitada por los pueblos iberos y los pueblos celtas

los pueblos iberos

los iberos vivian en el sur y el este de la península

Dama de Baza

los pueblos celtas

los celtas se instalarón en el norte, el centro y el oeste de la península íberica (la parte amarilla son los celtas)

piezas de metal hechas por los celtas

Los pueblos llegaron por el mar Mediterráneo

Los iberos y los celtas convivieron con otros pueblos que llegarón a través del mar Mediterráneo.

Los fenicios

Los fenicios llegaron primero y se establecierón en la costa anandaluza y en la islas baleares

Sarcófagos fenicios. Museo provincial de cádiz

Los griegos

Los griegos llegarón después y se instalarón en la costa Meditérranea

Los cartagineses

Más tarde, llegarón los cartagineses

Anverso yreverso deuna moneda cartaginesa

Los romanos

Finalmente llegarón los romanos.

¿Qué conocemos de los griegos?

Hace unos 3.000 años, nació la civilicación griega en la península de los Balcanes, al este del mar Mediterráneo.

Dioses griegos

Los griegos creían en muchos dioses y diosas. los más importantes vivían en elmonte Olimpo, por eso los llamamos los dioses olímpicos.

Atenas la poli más importante

Atenas fue la polis más importante. En Atenas se desarroló una forma de gobierno, a la que llamarón democracia.

Personas con ciudadanía y personas sin ciudadanía

Personas con ciudadanía

Eran los hombres libres de la polis y participaban en la vida política.

Personas sin ciudadanía

Eran todas las mujeres, las personas esclavas y los extranjeros. No tenían derechos.

La vida en una polis

Las polis griegas estaban amuralladas

acrópolis

acrópolis y ágora

ágora

Cultura y educación

Los hombres acudían a escuelas, academias, teatros y bibliotecas

Deportes

También creían que había que desarrollar el cuerpo, por lo que participaban deportes

Artes

Los griegos eran excelentes artistas.

La llegada de los romanos a la península

En el 753 a.C., un pueblo que habitaba en el centro de la península itálica fundó la ciudad de Roma. Al principio era pequeña, pero, a partir de siglo VI a.C., conquistó extensos territorios.

Extensión del Imperio Romano en torno al Mar Mediterráneo.

Legionarios romanos

La conquista de Hispania

Los cartagineses y los romanos se enfrentarón en varias guerras, algunas navales, por el dominio del mar Mediterráneo. Uno de los territorios por los que lucharón fue por la península ibérica.

Reconstrucción de un barco romano. Museo Naval de Arquelogía subacática de Cartagena.

Cómo se organizó Hispania

Los romanos organizarón el territorio de Hispania en provincias y pusierón al frente de cada una a un gobernador.

Construcción de una calzada romana

Personas libres y personas esclavas

Personas libres

Patricios

Plebeyos

Personas esclavas

Eran propiedad de sus dueños y no tenían derechos ni bienes propios.

Las ciudades romanas

  • Estaban amuralladas. Tenían caallles rectas y una plaza principal.
  • Había dos tipos de viviendas: domus e insulae
  • Se construyerón puentes y acueductos.
  • Tenían muchas tiendas y talleres

La vida cotidiana

La mayoría de la población vivía en el campo y se dedicaba a la agriucltura y a la ganadería.

Los vestidos

La vestimenta más común era la túnica: larga para las mujeres y corta para los hombres. Calzaban sandalias de cuero.

La educación

Los niños y niñas trabajaban desde pequeños. La educación no era obligatoria y solo los más ricos podían estudiar. Los maesrtos enseñaban lectura, escritura y cálculo. La música y la gimnasia también eran importantes.

El ocio y la cultura

  • Anfiteatros: para ver las luchas de gladiadores
  • Teatros: en los que representaban comedias y tragedias
  • Circos: para las carreras de caballos
  • Termas: para asearse y tomar baños
  • La entrada a estos lugares era gratuita

Espectáculo en un circo romano

Escena de una terma romana

Las creencias religiosas

Los romanos eran políteistas, es decir, creían en muchos dioses y diosas. los principales eran Jupiter, Juno y Minerva.

En el siglo I d.C. nació el cristianismo. El cristianismose extendió muy rápidamente. Al principio los cristianos eran perseguidos por los romanos pero con el paso del tiempo se convirtió en la religión del imperio romano.

Templo romano en Córdoba

Símbolo cristiano

¿Que fue la romanicación?

La romanicación fue la forma de vida en la que los habitantes de Hispania se fuerón adaptando a las costumbres romanas.

Lengua

El latín

Cultura

Algunos de los pricipales filósofos y escritores nacierón en Hispania

Normas de convivencia

Derechos romanos

El arte romano en Hispania

El tiempo en el que los romanos estuvierón en Hispania, construyerón numerosos edificios. Los adornaban con esculturas, decoraban las paredes con pinturas y en el suelo ponían mosaicos con unas pequeñas piezas llamadas teselas.

Escultura de la diosa Diana, en Sevilla

Arco de triunfo de Bará, en Tarragona

Teatro romano, de Málaga

I

N

F

la acrópolis era la zona en la que se situaban los templos donde se adoraba a los dioses y diosas

ACRÓPOLIS

ÁGORA

El ágora era la plaza donde se organizaba el mercado. Los griegos inventarón las primeras monedas