Diagnóstico

FUNDADORES

Docentes: Dr. Julio Antonio Ponce Licda. Eugenia Torall Lic. José Roberto Pérez

Diagnóstico Institucional ISIPS

Sara Gabriela Hernández 202100433 2024

Antecedentes Historicos

Antigüamente llamado Servicio Psicológico "Mayra Vargas Fernández" nación por el esfuerzo de un grupo de estudiantes y apoyo docente, es el primer centro de práctica oficial que fue aprobado por la comisión administradora.

Estudiantes: Mayra Vargas Fernández Carlos Roque Hugo Ovalle Felipe Sarti Doris López Avendaño

"Trabajemos por la niñez guatemalteca"

Población a atender: Plan A: Niños y niñas de 5 a 12 años. Pabres de Familia Plan C: Niños y Niñas Padres de Familia Maestros Niñeras

Programa Plan 24

Encargada: Msc. María Isable Gonzáles

Servicio:

Proporcionar múltiples herramientas, estrategias, técnicas, métodos y metodologías dirigidas a la asesoría de la población, que facilitan el abordaje de los procesos psicológicos superiores y aprendizajes de niños y niñas.

Horarios: Plan A: lunes, martes, miércoles y jueves de 14:00 a 17:00 hrs. Plan C: 2 sábados intercalados al mes de 08:00 a 12:00 hrs.

Población a atender: Niños y niñas de 5 a 12 años Adolescentes de 13 a 17 años Pabres de Familia Maestros Niñeras y cuidadores

Programa Evaluación diagnóstica y tratamiento. Admisión Archivo y Referencia.

Encargada: Karin Asencio Gonzáles

Servicio:

Evalución diagnóstica. Realizar evaluaciones psicopedagógicas para identificar las necesidades de la población infantil que se atiende, a través de observaciones, entrevistas, métodos, técnicas y pruebas estandarizadas. admisión, archivo y referencia. Identificar las necesidades de cada niño según perfiles de cada programa de ISIPS.

Horarios: lunes, miércoles y jueves de 08:30 a 12:30 hrs.

Población a atender: Niños y niñas de 5 a 12 años Adolescentes de 13 a 17 años Pabres de Familia

Programa Evaluación diagnóstica Seguimiento individual

Encargada: Karin Asencio Gonzáles

Servicio:

Seguimiento individual. Identificar las necesidades de la población infantil que se atiende, a través de observaciones, entrevistas, métodos, técnicas y pruebas estandarizadas para la intervención adecuada según cada necesidad individual. Se proporciona atención psicopedagógica y psicológica a niños, adolescentes y sus padres, los cuales son referidos por otros programas de ISIPS. Abordaje desde la corriente cognitivo conductual y gestalt.

Horarios: lunes, martes, jueves y viernes de 14:00 a 17:00 hrs.

Población a atender: Niños y niñas de 7 a 12 años. Pabres de Familia Maestros

Programa Pigmalion

Encargada: Licda. Blanca Elizabeth Avila

Servicio:

Evalúa y atiende población infantil que presenta dificultades en el proceso de aprendizaje, bajo rendimiento escolar, repitencia de grados y problemas neuropsicológicos. Orienta y brinda conocimientos a los maestros para que aprendan estrategias sobre la forma de abordar los problemas que presentan los niños.

Horarios: lunes, martes y jueves de 08:00 a 12:00 hrs.

Población a atender: Niños y niñas de primer a sexto grado escolar de la Escuela María Luisa Aragón Maestrosde la Escuela María Luisa Aragón

Programa Atención a la diversidad

Encargada: MA. Claudia del Cid

Servicio:

Bridar atención psicopedagógica y clínica a niños de primero a zesto grado de la escuela María Luisa Aragón para intervenir en el proceso de aprendizaje y relaciones interpersonales. Asesorar a los maestros con estragegias de intervención psicopedagógica que garanticen el aprendizaje significativo de forma cooperativa y participativa. Abordar desde el enfoque psicopedagógico y clínico.

Horarios: lunes, miércoles, jueves y viernes de 14:00 a 17:00 hrs.

Ubicación

Centro Universitario Metropolitano CUM - ISIPs 9A Av. 9-45, zona 11 Cdad. de Guatemala

Visión

Ser un programa de asesoría psicopedagógica orientado al desarrollo y crecimiento integral de la familia guatemalteca.

Para que los niños y población que asistan a los talleres obtengas su diploma deberán cumplir con el 90% de asistencia además de respetar las normas de convivencia y las normas de la escuela.

Organización Interna Director de la Escuela de Ciencias Psicológicas: M.A. Maynor Lemus | Coodinadora de ISIPS: Maestra Claudia del Cid | Docente Supervisora: Licda. Karin Asencio Gonzáles | Estudiantes Practicantes | Padres de Familia

Para que los niños y población que asistan a los talleres obtengas su diploma deberán cumplir con el 90% de asistencia además de respetar las normas de convivencia y las normas de la escuela.

Organización Interna Director de la Escuela de Ciencias Psicológicas: M.A. Maynor Lemus | Coodinadora de ISIPS: Maestra Claudia del Cid | Docente Supervisora: Licda. Blanca Elizabeth Avila | Estudiantes Practicantes | Padres de Familia

Misión

Somos un programa que provee estrategias y herramientas, que fortalecen el diálogo, reflexión y toma de decisiones asertivas y con amor a todos los miembros de familia.

• Por parte de los estudiantes se busca la capacidad de establecer un compromiso hacia su propio aprendizaje, entendiendo este como la capacidad de toma de decisiones y responder antes sus actos.
• Autoconfianza.
• Habilidades de comunicación oral y escrita.
• Planificación.
• Capacidad para innovar, crear y transformar realidades existentes.

• Por parte de los estudiantes se busca la capacidad de entrevistar, evaluar, investigar, diagnosticar y ejecutar planes de intervención de acuerdo a los diagnósticos identificados de la población que presenta problemas de aprendizaje.
• Aplicar valores como: solidaridad, respeto, compañerismo, confianza, responsabilidad, puntualidad, honestidad, perseverancia.
• Ser sujeto activo en los procesos de enseñanza-aprendinzaje.

Organización Interna Director de la Escuela de Ciencias Psicológicas: M.A. Maynor Lemus | Coodinadora de ISIPS: Maestra Claudia del Cid | Docente Supervisora: Maestra Claudia del Cid | Estudiantes Practicantes | Maestros

Objetivo

Brindar estrategias y herramientas que faciliten la participación, diálogo, reflexión, toma de decisiones aservitas y especialmente, generar espacios de buenos tratos en la familia, que a su vez incidan en el desarrollo y bienestar integral de los niños y niñas.

Para que los niños y población que asistan a los talleres obtengas su diploma deberán cumplir con el 90% de asistencia además de respetar las normas de convivencia y las normas de la escuela.

Organización Interna Director de la Escuela de Ciencias Psicológicas: M.A. Maynor Lemus | Coodinadora de ISIPS: Maestra Claudia del Cid | Docente Supervisora: Licda. Karin Asencio Gonzáles | Estudiantes Practicantes | Padres de Familia | Maestros, niñeras y cuidadores

Para que los niños y población que asistan a los talleres obtengas su diploma deberán cumplir con el 90% de asistencia además de respetar las normas de convivencia y las normas de la escuela.

• Por parte de los estudiantes se busca el respeto a la diversidad individual y sociocultural.
• Comprender y explicar los procesos psicológicos desde una perspectiva bio-psicosocial.
• Diseñar, ejecutar y evaluar técnicas y estratégias de intervención en diferentes campos de acción de la psicología.
• Realizar investigación científica a través de evidencias, en el área de la psicológia educativa y clínica.

Visión

Ser un programa de asesoría psicopedagógica orientado al desarrollo y crecimiento integral de la familia guatemalteca.

Organización Interna Director de la Escuela de Ciencias Psicológicas: M.A. Maynor Lemus | Coodinadora de ISIPS: Maestra Claudia del Cid | Docente Supervisora: Magister María Isabel Gonzáles M. | Estudiantes Practicantes | Padres de Familia | Maestros - Niñeras

• Por parte de los estudiantes se busca que realice evaluación psicopedagógica y clínica.
• Evaluar y diagnosticar ambientes psicopedagógicos (aulas) para posterior intervención.
• Utilizar modelaje social como herramienta para realizar intervención en aula inpactando a estudiantes y docentes.
• Asesorar al maestro para la detección de NEE con y sin discapacidad y su inclusión en el aula.
• Realizar talleres a maestros y padres.

• Por parte de los estudiantes se busca el respeto a la diversidad individual y sociocultural.
• Comprender y explicar los procesos psicológicos desde una perspectiva bio-psicosocial.
• Diseñar, ejecutar y evaluar técnicas y estratégias de intervención en diferentes campos de acción de la psicología.
• Realizar investigación científica a través de evidencias, en el área de la psicológia educativa y clínica.

Para que los niños y población que asistan a los talleres obtengas su diploma deberán cumplir con el 90% de asistencia además de respetar las normas de convivencia y las normas de la escuela.