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Nogaye Diop Pascual - 860298Magisterio en educación infantilFacultad de ciencias sociales y humanas de TeruelUniversidad de ZaragozaCurso 2023 - 2024Colegio Las Viñas; 5 añosRosa Ana Santolaria Gomez

INFORME PRÁCTICAS ESCOLARES III

Análisis y reflexión

Reflexión y análisis crítico de la implementación

Secuencia de actividades

Contexto del aula donde se han realizado las observaciones e intervenciones

Introducción

ÍNDICE

Colegio Las Viñas, Teruel.Aula 5 años A

Introducción

01

  • Identificación y descripción de las características espaciales y materiales del aula.
  • Plano del aula
  • Descripción de las características personales y sociales del alumnado
  • Valoración de la cohesión del grupo clase.

Contexto del aula

02

03

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

  • Introducción
  • Relación entre la secuencia didáctica programada y la programación de ciclo/aula
  • Concreción curricular
  • Objetivos
  • Metodología
  • Actividades
  • Temporalización
  • Evaluación

rELACIÓN EXISTENTE ENTRE LA SECUENCIA DIDáCTICA Y LA PROGRAMACIÓN DEL AULA

INTRODUCCIÓN

concreción curricular

metodología

objetivos

tEMPORALIZACIÓN

eVALUACIÓN

eVALUACIÓN

Sesión 5. La colmena de la clase

Sesión 4. Los túneles de la colmena

Sesión 3. Las abejas constructoras

Sesión 2. Los pétalos perdidos

Sesión 1. La historia de Reina

Actividades / sesiones

rEFLEXIÓN Y ANÁLISIS CRÍTICA DE LA IMPLEMENTACIÓN

ANÁLISIS Y REFLEXIÓN

¡GRACIAS!

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