Estratégia Pedagógica

2.ª aTIVIDADE

«ESCREVO PARA DESASSOSSEGAR»

estratégia pedagógica PARA ABORDAR «Memorial do Convento» de JOSÉ Saramago

estratégia pedagógica para abordar os principais temas da obra «Memorial do convento» de Saramago

4.º Grupo : Visão crítica da obra ( classificação do narrador e crítica de costumes do sec. XVIII); 5.º Grupo : Dimensão simbólica da obra ( análise dos excertos do manual caps. IX, XIV, XV, XXV)

Proposta de trabalho:Elaboração de um Trailer literário

Trabalho de Grupo: Linhas de Ação1.º Grupo : A promessa do Rei e a Construção do Convento (análise de excertos do manual Caps. I, X, XVIII,XIX, XX e XXI); 2.º Grupo : Baltasar e Blimunda, a sublimação do Amor (análise dos excertos do manual Caps. IV, V,VIII, IX,X,XIII) 3.º Grupo: A construção da Passarola - o elogio do Sonho (análise dos caps. VI,XIV, XV, XVI)

• Trabalho de Grupo: Orientações

• Após cada apresentação, haverá um espaço para discussão e feedback. Os colegas devem fornecer comentários sobre o que funcionou bem e sugestões de melhoria

• Trabalho de Grupo: Orientações
• Podem recorrer a pequenos excertos dos capítulos, imagens relacionadas, música e narração para criar um vídeo (15 a 20 minutos) que transmita o tom, os temas e as personagens da obra.
• Elaborar um roteiro para o trailer literário, decidindo quais os elementos que serão incluídos e como serão apresentados em vídeo (narrados, dramatizados, imagem, excerto da obra, entre outros).

• Trabalho de Grupo: Orientações
• Ferramentas que poderão utilizar:

• Trabalho de Grupo: Orientações

3.Explorar o uso de imagens, música e narração/dramatização para transmitir o tom e os temas da obra.

Objetivos de Aprendizagem

4. • Promover a criatividade e a colaboração na produção de conteúdo audiovisual.

1. • Compreender os principais temas, personagens e elementos narrativos de "Memorial do Convento".

Esta atividade não só ajudará os alunos a compreender melhor a história, mas também a desenvolver as suas competências de interpretação,síntese,análise,digitais, cooperação, espírito crítico e comunicação. Tratam-se de competências essenciais patentes no PASEO.

2• Desenvolver competências de síntese e análise ao condensar a história num trailer literário.

«ESCREVO PARA DESASSOSSEGAR»

Ser Professor de Português do sec. XXILa Salete Ferreira

FIM

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