Presentación Einstein

John W. Moravec

Hacia una nueva ecología de la educación

Aprendizaje visible

Actividad 1. Presentación Genially Brissa García Valerio Nombre del autor (a) Universidad de Innovación para la Excelencia Profesional Nombre de la Universidad Innovación Tecnología Aplicada a la Educación Asignatura Dr. Héctor Eliezer González Ordoñez Nombre del Docente Asesor Fecha Sábado, 09 de Marzo del 2024

Innovación en la sociedad

Industria y Sociedad 4.0

Sociedad 3.0

Sociedad 2.0

Sociedad 1.0

Introucción

índice

XVIII

XX

1999

2011

Referencias

La tecnología está ligada a las demandas del presente y el futuro.

Introducción

Hablemos de transformación:

¿Cómo la tecnología transforma la educación?

Es un proceso que conlleva a la evolución y tiene el propósito de modificar algún aspecto.

Sociedad 1.0

Preindustrial hasta la sociedad industrial.

Metodología basada en el “aprender haciendo”. En donde se aprendía y trabaja en el hogar.

Trabajaban tanto los menores como los adultos, y el aprendizaje tenía solo una línea.

Educación basada en un modelo educativo de preparación para ser empleados por la economía industrial.

La consolidación de esta norma proporcionaba ventajas sociales y económicas a quienes se desenvolvían con éxito.

Las tecnologías sociales conllevan una serie de condiciones y limitaciones que obligan a los individuos a cambiar su forma de pensar y de actuar, amplia producción de significados.

Sociedad 2.0

Nace la gestión del conocimiento: Un cambio tecnológico a la par de la globalización.

Las evoluciones las tecnologías de la información y de la coenmunicación facilitaron la amplia transmisión de mensajes y producción de significados.

Entre la disponibilidad masiva de las herramientas tecnológica encontramos: blogs, wikis, YouTube, Twitter, etc.

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Sociedad del futuro, en donde se pronostican enormes transformaciones del cambio tecnológico acelerado.

Énfasis en la contextualización la realidad y cómo se responde a dicha realidad.

El conocimiento se distribuye horizontalmente. La construcción del conocimiento como hecho colectivo.

Nos convertimos en coaprendices y también en coeducadores.

Sociedad 3.0

Las organizaciones deben identificar las tecnologías que mejor satisfacen sus necesidades para invertir en ellas.

Restablecer operaciones de negocio, el crecimiento de los ingresos, transformado los productos, la cadena de suministro y las expectativas de los clientes.

Aparición de nuevas tecnologías como la robótica, la analítica, la inteligencia artificial y las tecnologías cognitivas.

Innovaciones: Nueva revolución.

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Industria y Sociedad 4.0

¿Cómo la tecnología permitirán innovar en la educación?

Conclusiones

• Hincapié en la innovación.
• Permiten analizar y comprender mejor los procesos y resultados educativos.
• Emplear herramientas más avanzadas para apoyar la evaluación formativa continua.
• Se requiere un cambio de paradigma que empieza por darle más prioridad al estudiante, le permita aprender a su ritmo, y hacerlo de forma más activa y de acuerdo con su contexto.

Presentaciones básicas: Tips para presentaciones. (s. f.). GCFGlobal.org. https://edu.gcfglobal.org/es/presentaciones-basicas/tips-para-presentaciones/1/

Aprende y Mejora. (2019, 18 marzo). Knowmads los Trabajadores del Futuro - Resumen Animado del libro de Raquel Roca [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Z-NsDwwSso

Moravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.

Referencias

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