ES PRESENTATION

Un environnement calme , un apprentisage dynamique!

Marwa,Manel,Hajar et Yasmina

Introduction

Interpretation Sociale

Interpretation Biologique

Interpretation Physique

Conclusion

INTRODUCTION

Comment peut-on améliorer le confort et le bien-etre des élèves et du personnel au lycée en réduisant les niveaux de bruit dans l'établissement?

I.INTRODUCTION

Le bruit est un phénomène omniprésent dans les espaces publics, caractérisé par différents sources. Il constitue aujourd'hui l'une des principales préoccupations en matière de santé publique.

Selon l'OMS (Organisation Mondiale de la Santé)

I.QUELQUES DEFINITIONS BRUIT : Le bruit est un son non désiré, souvent perturbateur, provenant de diverses sources comme le trafic ou les machines. Il peut avoir des effets néfastes sur la santé.

SON :un son est une vibration perçue par l'oreille humaine, pouvant être agréable et provenir de sources telles que la voix humaine ou la musique. Il peut même avoir des effets thérapeutiques, contrairement au bruit.

RESULTATS DU SONDAGE: PERSONNES AFFECTEES

RESULATS DU SONDAGE : CAUSES PRINCIPALES

Lorem ipsum dolor sit

RESULTATS DU SONDAGE: CONSEQUENCES ET SOLUTIONS

III.INTERPRETATION BIOLOGIQUE

Lorem ipsum dolor sit amet

IV.INTERPRETATION PHYSIQUE:

Fréquence et Intensité sonore

Expériences et déductions

Solutions

Fréquence et intensité sonore

La fréquence mesurée en hertz(Hz) d'un son correspond au nombre de vibrations par seconde et détermine la hauteur du son, avec des fréquences plus élevées correspondant à des sons plus aigus et des fréquences plus basses correspondant à des sons plus graves.

L'intensité sonore mesurée en décibels (dB), représente la force ou l'amplitude d'un son et détermine sa puissance perçue, avec des intensités plus élevées correspondant à des sons plus forts.

Expériences et Déductions

1ère expérience : Enregistrement de l'intensité sonore avec un haut-parleur sans et avec de la mousse

-Distance 5 cm ( mésurée avec une règle)-Matériel utilisée : Montlabo(sonomètre) Sons aigus : AVEC MOUSSE 85 DB SANS MOUSSE 101.2. Db Sons graves : AVEC MOUSSE 86.9 Db SANS MOUSSE 90.3 Db

2ème expérience : Enregistrement de l'intensité sonore des couloirs du batiment C au premier étage

9h

Solutions

...Pour conclure

Le Son et l'Émotion

Le son peut influencer nos émotions et notre humeur. La musique, par exemple, peut évoquer la joie, la tristesse, la peur ou l'exaltation. Les sons environnementaux peuvent également affecter notre bien-être et notre productivité.

MERCI DE VOTRE ECOUTE