Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

en individuel

en réunion d'équipe

grâce à des outils variés(vidéos, powerpoints, tests, vignettes,...)

ou pour lesenseignant·es

avec ou sans formateur·rice

pour préparer un atelieren milieu clinique ou en classe

nos MODULEs PÉDAGOGIQUEs ont ÉTÉ CONÇUs POUR ÊTRE UTILISÉs

pour approfondir un thème

ou développer vos compétences

Comment utiliser un module du RESSPIR ?

voir accès aux dossiers téléchargeables pour formateur·trices

formations en ligne

Les formations s'adressent à un public pluridisciplinaire :

principalement des professionnel·les de la santé

mais aussi des professionnel·les de l'accompagnement spirituel*

* aumônier·ères, intervenant·es en soins spirituels, accompagnant·es spirituel·les

Elles peuvent également être utilisées dans les milieux sociaux, éducatifs, ...

vous pouvez proposer cette formation à un groupe

en groupe classe

  • Haute école de santé ou de travail social,
  • Facultés de médecine, de psychologie,
  • Formations paramédicales, etc.

nous vous proposons de prendre un temps pour vérifier que :

en équipe de soins

  • Réunion d'équipe,
  • Mise au vert,
  • Formation continue intra-muros, etc.

Avant de commencer un module pédagogique

  • les objectifs correspondent à votre groupe
  • vous désirez animer seul·e le module

Vous avez l'opportunité de trouver un·e formateur·rice dans votre région

Pour être mis en contact avec des personnes ressources dans votre région qui pourraient vous aider à animer ou co-animer le module avec un groupe, veuillez contacter la coordination du RESSPIR : serena.buchter@uclouvain.be.

Animer ou co-animer une séance in situ

Belgique

France

Suisse

Liban

Cameroun

RDC

Canada

Chili

Le réseau peut vous mettre en contact avec un·e formateur·rice près de chez vous.Pour en savoir plus, écrivez à :

info@resspir.org

si vous animez ces modules seul·e

Voici quelques conseils pour une animation en groupe

Lu Ma Me Je Ve Sa Di Lu Ma Me Je

Animation de groupe

  • Envoyer le lien pour visualiser préalablement une vidéo/lire une situation/s'exercer
  • Envoyer le teaser du module

Watch

Si vous disposez de peu de temps, une semaine avant...

Droits d'auteurs

Les ressources à votre disposition (exercices, interviews, mises en page de définitions, etc.) sont en OPEN ACCESS AVEC LE LOGO DU RESSPIR

Lors de la projection des schémas et autres contenus, vous devez mentionner sur ceux-ci l'origine du contenu :

  • si vous gardez le schéma ou l'exercice tel que présenté dans le moule : vous laissez le logo tel quel;
  • si vous modifiez ces ressources, vous devez alors mentionner :
"inspiré de - nom de l'auteur·e + institution - resspir.org".

Pour plus d'informations,rendez-vous sur le site www. creativecommons.org.

Chaque schéma interactif peut être téléchargé via le bouton "partage"

Droits d'auteurs

Les vidéos peuvent être projetées dans un cadre pédagogique (groupe classe ou formation continue d'équipe de soins par ex.)Elles ont été réalisées par des acteur·rices ou par des professionnel·les ayant signé une décharge pour leur utilisation dans le cadre des modules de formation du RESSPIR et ne peuvent en aucun cas être utilisées dans un autre cadre (notamment publicitaire).

Les vignettes cliniques sont toujours inspirées de faits réels mais ne sont pas des situations réelles.

Ces ressources vous ont aidé·es ?aideZ-nous à votre tour !

Si vous avez fait appel à un·e intervenant·e via le RESSPIR pour l'animation, le Réseau peut vous fournir des attestations de participation.Si vous effectuez ce module au sein d'une institution qui comporte un département de formation continue, celui-ci peut se mettre en contact avec le Réseau pour préparer une attestation de formation.

Pour une animation de groupe

Plusieurs possibilités s'offrent à vous pour une valorisation d'un cursus par le module pédagogique.

valorisation

Pour un suivi individuel

Il est possible, au cas par cas, de faire valoriser votre formation par un travail à restituer dans le cadre d'une formation de certificat par exemple.Informez-vous aurpès des responsables de programmes.

partage d'expérience

Ces ressources ont facilité votre animation en groupe ?Partagez-nous votre expérience d'enseignement !