FORMACIÓN PROFESIONAL CEM HIPATIA
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Created on February 11, 2024
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TU NUEVA RUTA
FORMACIÓN PROFESIONAL
Silvia Giménez– Coordinadora FPCEM HIPATIA FUHEM
ESTÁIS LLEGANDO A UN CRUCE DE CAMINOS:
FORMACIÓN PROFESIONALUNIVERSIDADMUNDO LABORALOTROS
noticias formación profesional
https://elpais.com/economia/2024-01-11/ingeniero-de-automatizacion-enfermero-de-hospitalizacion-y-jefe-de-obra-entre-las-profesiones-mas-demandadas-de-2024.html
+info
noticias formación profesional
https://elpais.com/economia/negocios/2023-12-04/europa-se-rifa-a-los-titulados-de-fp-espanoles.html.
+info
https://www.educalive.com/blog/grados-superiores-fp-con-mas-salidas-futuro.
Ranking de los 10 Grados Superiores con más salidas en 2024
Técnico Superior en Administración y Finanzas
Técnico Superior en Educación Infantil
Técnico Superior en Integración Social
TS en Enseñanza y Animación Sociodeportiva
TS en Laboratorio Clínico y Biomédico
TS en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma
Técnico Superior en Asistencia a Dirección
TS en Admin de Sistemas Informáticos en Red
TS en Sis Electrotécnicos y Automatizados
10
Técnico Superior en Automoción
¿POR QUÉ FORMACIÓN PROFESIONAL?
FORMACIÓN ESPECÍFICA
FORMACIÓN PRÁCTICA
PRÁCTICAS EN EMPRESA
Las vías de acceso para el alumnado a ciclos formativos de grado medio son:
Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria..
Estar en posesión de un título Profesional Básico.
Reunir alguno de los requisitos de acceso restantes de la Orden 2694/2009, de 9 de julio.
RESERVA DE PLAZA CFGM
Vía de acceso para el alumnado que esté en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria: 50% de las plazas
Vía de acceso para el alumnado que esté en posesión de un título Profesional Básico: 35 % de las plazas.
Vía de acceso para el alumnado que reúna alguno de los requisitos de acceso restantes: 15% de las plazas.
En cualquier caso, se reservará un 5% de las plazas ofertadas para quienes reúnan los requisitos académicos de acceso y tengan un grado de discapacidad igual o superior al 33 por 100, acreditada por el certificado correspondiente emitido por el órgano competente y otro cinco por ciento para quienes acrediten la condición de deportistas de alto nivel o alto rendimiento.
Las vías de acceso para el alumnado a ciclos formativos de grado SUPERIOR son:
Estar en posesión del título de Bachiller.
Estar en posesión de un título de Técnico de Formación Profesional
Reunir alguno de los requisitos de acceso restantes establecidos en el RD 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo.
RESERVA DE PLAZA CFGS
Estar en posesión del título de Bachiller. 55% de las plazas
Estar en posesión de un título de Técnico de Formación Profesional. 30 % de las plazas.
Reunir alguno de los requisitos de acceso restantes establecidos en la Orden 2694/2009, de 9 de junio. 15% de las plazas.
En cualquier caso, se reservarán un 5 por ciento de las plazas ofertadas para quienes reúnan los requisitos académicos de acceso y tengan un grado de discapacidad igual o superior al 33 por 100, acreditada por el certificado correspondiente emitido por el órgano competente y otro 5 por ciento para quienes acrediten la condición de deportistas de alto nivel y/o alto rendimiento.
BUSCADOR DE CENTROShttps://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/buscador-centros-educativos
¿DÓNDE ENCONTRAR INFORMACIÓN?
OFERTA EDUCATIVA https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/formacion-profesional
+info
+info
https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/estudiar-fp-presencial-dual-distancia-proyectos-bilingues
Varias formas de poder estudiar Formación Profesional
PRESENCIAL
DUAL
A DISTANCIA
BILINGÜE
PROYECTOS PROPIOS
Varias formas de poder estudiar Formación Profesional
PROYECTOS PROPIOS
BILINGÜE
A DISTANCIA
DUAL
PRESENCIAL
CFGM Y CFGS
CFGS
FP PRESENCIAL
- La FP Presencial se caracteriza por la asistencia a clases diarias en el centro educativo, ya sea en turno de mañana o turno de tarde.
- Se imparten módulos profesionales repartidos en dos cursos académicos.
- Las FCTs tienen lugar en el último trimestre del segundo curso, siempre que no se trate de ciclos formativos cortos. En este caso tienen lugar en el segundo trimestre del segundo curso.
- Las prácticas tienen la duración en grado medio: 370 horas
FP DUAL
Salvo en algunas excepciones como en titulaciones dobles, se realiza el primer curso en el centro educativo donde se aprenden los contenidos mínimos, y el segundo curso en la empresa, donde no consiste tanto en unas prácticas como las FCTs sino que es también un aprendizaje. Ahí se completan los contenidos en base a un programa formativo acordado entre el centro educativo y la empresa.
FP A DISTANCIA
La FP a Distancia es especialmente adecuada si por tus circunstancias no te puedes permitir asistir diariamente a clases presenciales. Debes tener en cuenta lo siguiente:
- Se estudia mediante la tutorización en línea que se realiza en el Aula Virtual de FP a Distancia.
- Las prácticas (FCTs) son presenciales de igual forma que en el régimen presencial.
FP BILINGÜE
- En la FP Bilingüe, o Proyecto Bilingüe en enseñanzas de Formación Profesional, se imparten en ciclos formativos de grado superior en al menos dos módulos profesionales en una lengua extranjera.
- Es una enseñanza de asistencia presencial y con las prácticas (módulo de Formación en Centros de Trabajo) igual también que en la FP presencial.
- Se busca con esta modalidad o forma de estudiar FP, alcanzar las competencias propias del nivel de Formación Profesional y del perfil profesional y además una mínimas competencias lingüísticas.
FP PROYECTOS PROPIOS
Los centros educativos pueden solicitar modificaciones en sus planes de estudios, de tal forma que pueden:
- Cambiar la asignación de horas de clase en determinados módulos profesionales, siempre que se cumplan unos mínimos.
- Añadir o modificar contenidos de los módulos profesionales que componen el ciclo formativo.
- Incorporar módulos profesionales propios, diseñados por el propio centro educativo.
- Establecer un plan de estudios conducente a dos títulos de formación profesional (en estos casos el plan de estudios se organiza en tres cursos académicos).
- Cambiar el curso en el que se imparten algunos módulos profesionales.
- Impartir algún módulo profesional en una lengua extranjera.
¿CÓMO ESTÁN FORMADOS LOS CICLOS FORMATIVOS?
MÓDULOS COMUNES
- FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
- EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA
- IDIOMA
MÓDULOS ESPECÍFICOS
ASIGNATURAS ESPECÍFICAS DE CADA FAMILIA PROFEISONAL.
FCT
FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO
PLAN DE ESTUDIOS DE CFGSDESARROLLO APLICACIONES MULTIPLATAFORMA
https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/admision-formacion-profesional
PREGUNTAS FRECUENTES 1
BAREMO DEPENDIENDODE LA MODALIDAD DE BACHILLERATO
CALENDARIO ADMISIÓN FP
BAREMO SEGÚN VIA DE ACCESO - CFGM BAREMO DE CORTE
https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/fp/anexo_ii_gm.pdf https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/fp/baremocortefp2223_cfgm_publicado.pdf
https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/fp/fp-normativa-gradosuperior-admision-criterios-prioridad-modalidad.pdf
+info
+info
+info
https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/acceso-universidad-formacion-profesional-grado-superior
PREGUNTAS FRECUENTES 2
BAREMO SEGÚN VIA DE ACCESO - CFGSBAREMO DE CORTE
¿CÓMO ES EL ACCESO DE CFGS A UNIVERSIDAD?
FAQ TODOFP
https://todofp.es/comunes/faq.html
https://sede.comunidad.madrid/medias/baremo-aplicable-via-acceso/downloadhttps://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/fp/baremocortefp2223_cfgs_publicado.pdf
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CEM HIPATIA FUHEM
COCINA Y GASTRONOMÍA
CEM HIPATIA FUHEM
SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES
MI EXPERIENCIA ES......
PABLO
CEM HIPATIA FUHEM
¡GRACIAS!
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