Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
PRESENTACIÓN ACADÉMICA II
6 maila A gela
Created on February 11, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
EBALUAZIO HEZITZAILEA EGITEKO BALIABIDE DIGITALAREN PORFOLIOA
JON RENTERIA GOITIA
ZEREGINA
ZEREGINA
ZEREGINA
1 ZEREGINA
EBALUAZIO IRIZPIDEA
NOLA?
ERABILIKO DIREN TRESNAK
KUANTITATIBOA ETA KUALITATIBOA
ATZERAELIKADURA
2 zeregina
HASIERAKO EBALUAZIOA
EBALUAZIO FORMATIBOAN
Hekburuak zehaztuko ditugu. Horretarako ipuin lehaiketako irizpideak irakurri ,ulertu eta power point bat sortuko dute irizpide hoiek laburbilduz. Ondoren ipuina nola, zer , eta adibideak landuko ditugu, Taldeka baita ipuin desberdinak zuzenduko dituzte word aplikatiboan zuzenketak eginez errubrika oinarritzat harturik.
Ebidentziak jasoko ditugu eta google galdetegiarekin edukaik barneratzen dituzten baieztatuko dugu.
EBALUAZIO FORMATIBOAN
AMAIERA FASEAN
Coorubrics erabiliko dugu autoebaluazioa, heteroebaluazioa eta koebaluazioa egiteko. Horretarako bakoitzak bere ipuinaren aurkezpena nahi bezala prestatuko dute. Landutako errubrika oinarri izanik. Atzeraelikadura idatizi eta ahoz emango zaie.
Ikasleek beraien ipuinak sortzeko momentua iritsi da. Aurretik errubrika landu dute ( ipuina baloratuko duena)
3 zeregina
Hau izan da nire aurkezpena eta bertan aukeratu dudan ebaluazio irizpidea oinarri izanik,ebaluazioaren inguruan hausnarketa egin dut eta hartutako erabaliak aurkezpen honetan azaldu ditut, ondoren nire porfolioan txertatzeko.
- Etengabe datuak bilduz
- Pertsonalizatua eta egokitzapenak eginez
- Autiebaluziao, Heteroebaluazioa eta koebaluazioa burutuz.
- Ebaluazio konpetentziala
Fase desberdinez: Hasieran diagnosi bat eginez Formatiboan, prozesua kontuan izanik Sumatiboa, amaieran.
HASIERAN POWER POINT ( ipuinaren ezaugarriak eta atalak azalduz eta adibideak txertatuz) FORMATIBOAN WORD Bakoitzak bere ipuina ekoizten... SUMATIBOAN GOOGLE GALDETEGIA Ipuin desberdinen zatien zuzenketak egingo dituzte google galdetegia erabiliz. Besteen ipuinak baloratu errubrika oinarri harturik.
IKASLEEK EGINDAKO PORFOLIOAN Autoebaluazioa Heteroebaluazioa Koebaluazioa
Kuantitatiboa. Egindatako atazei erreparatuz. Kualitatiboa. Errubrikaz egunerokotasunean.
5.1 Nolabaiteko zailtasuna duten testu idatzi eta multimodalak zenbait euskarritan sortzea, komunikazio-eskarietarako diskurtso-eredurik egokiena aukeratuz, edukiaren koherentziari eutsiz eta landutako zuzentasun gramatikal eta ortografikoko irizpideak errespetatuz, baita testu idatzi bat sortzeko faseak ere.