Copia - DUA AAF

Amaya Alonso Fernández

Física y Química / 3º ESO

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AutorA o AUTOR:

Asignatura/Módulo:

dISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE

CAPTURANDO EL MOVIMIENTO

PLANTILLA NIVEL INICIAl

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Actividad

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¿Qué vamos a aprender?

Con movimiento

En esta actividad vamos a investigar como medimos el movimiento y cómo la ciencia, a través de la cinemática, consigue predecir el futuro de los movimientos. Para ello no va a utilizar la magia, sino las ecucaciones de movimiento.

VÍDEOS

Vamos a conectarnos al simulador Elegimos las condiciones iniciales de nuestros movimientos (Un MRU y un MRUA) Iniciamos el movimiento Trasladamos los datos a una hoja de cálculo Representamis gráficamente (posición frente al tiempo y velocidad frente al tiempo) ¿A que conclusiones podemos llegar? Extrae las ecuaciones de los dos movimientos y compáralos con tus compañer@s

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Actividad

Explicación de la actividad

Para completar esta actividad vamos a organizarnos en grupo. Trabajaremos de manera cooperativa asignándonos roles y responsabilidades para el desarrollo de la actividad.

COOPERATIVO

RÚBRICA

Pon aquí el nombre de la actividad. Te llevará a la página de descripción

HAZ LA VALORACIÓN DE TU ACTIVIDAD SIGUIENDO ESTA RÚBRICA. HAZLA PRIMERO CON TUS COMPAÑEROS Y LUEGO DE MANERA INDIVIDUAL.

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