Copia - DUA AAF

PLANTILLA NIVEL INICIAl

dISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE

CAPTURANDO EL MOVIMIENTO

Empezar

Física y Química / 3º ESO

Asignatura/Módulo:

AutorA o AUTOR:

Amaya Alonso Fernández

Explicación de la actividad

Actividad

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Con movimiento

En esta actividad vamos a investigar como medimos el movimiento y cómo la ciencia, a través de la cinemática, consigue predecir el futuro de los movimientos. Para ello no va a utilizar la magia, sino las ecucaciones de movimiento.

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Para completar esta actividad vamos a organizarnos en grupo. Trabajaremos de manera cooperativa asignándonos roles y responsabilidades para el desarrollo de la actividad.

COOPERATIVO

VÍDEOS

Vamos a conectarnos al simulador Elegimos las condiciones iniciales de nuestros movimientos (Un MRU y un MRUA) Iniciamos el movimiento Trasladamos los datos a una hoja de cálculo Representamis gráficamente (posición frente al tiempo y velocidad frente al tiempo) ¿A que conclusiones podemos llegar? Extrae las ecuaciones de los dos movimientos y compáralos con tus compañer@s

RÚBRICA

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Rúbrica

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HAZ LA VALORACIÓN DE TU ACTIVIDAD SIGUIENDO ESTA RÚBRICA. HAZLA PRIMERO CON TUS COMPAÑEROS Y LUEGO DE MANERA INDIVIDUAL.