Teoría del aprendizaje por descubrimiento
Nancy Hernández Rodríguez
Aprendizaje por descubrimiemto
Esta teoría se alinea con las nuevas tendencias educativas que
postulan que el papel de los docentes, de estrategias que pueden requerir el implementar actividades
ingeniosas.
Un verdadero aprendizaje es una experiencia
personal de descubrimiento. Los individuos van por la vida construyendo
representaciones del mundo y de la realidad.
Bruner distinguió tres formas de aprender por elaboración de representaciones: el modo
actuante, el modo icónico y el modo simbólico.
En la teoría de Bruner,
el desarrollo emocional está ligado al desarrollo cognitivo. Así que un lactante limitado a un
corral, dejado solo por horas y privado de estímulos externos.
Castor Alejandro Jiménez Gutiérrez / Teorías del Aprendizaje - Sustento filosófico y aplicación en el aula
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Teorías del aprendizaje
NANCY HERNANDEZ RODRIGUEZ
Created on February 11, 2024
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Teoría del aprendizaje por descubrimiento
Nancy Hernández Rodríguez
Aprendizaje por descubrimiemto
Esta teoría se alinea con las nuevas tendencias educativas que postulan que el papel de los docentes, de estrategias que pueden requerir el implementar actividades ingeniosas.
Un verdadero aprendizaje es una experiencia personal de descubrimiento. Los individuos van por la vida construyendo representaciones del mundo y de la realidad.
Bruner distinguió tres formas de aprender por elaboración de representaciones: el modo actuante, el modo icónico y el modo simbólico.
En la teoría de Bruner, el desarrollo emocional está ligado al desarrollo cognitivo. Así que un lactante limitado a un corral, dejado solo por horas y privado de estímulos externos.
Castor Alejandro Jiménez Gutiérrez / Teorías del Aprendizaje - Sustento filosófico y aplicación en el aula
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