Tecnología

Dominios y desempeños

DEL PERFIL DE EGRESO

PERFIL DE EGRESO Producen conocimientos a través de la práctica docente el cual en comunidades de aprendizaje innovan en los procesos de enseñanza

Impulsa alternativas de solución a los problemas que se puedan presentar dentro de la practica profesional docente

Tiene como compromiso la tarea educativa de ejercer los derechos humanos y reconocer el de los demás

Su pensamiento es crítico, reflexivo, creativo, sistémico el cual actuara de acuerdo a los valores y principios sobre las relaciones de equidad de género, relación intercultural, respeto a los derechos humanos y erradicar con todo tipo de violencia.

Tiene conocimiento sobre el uso de herramientas tecnológicas y culturas digitales

PERFIL PROFESIONAL Por medio de su práctica docente garantiza el derecho a la educación de los niños, niñas y tiene un carácter humanista, democrático y laico.

Comprende la diferencia sociocultural entre las comunidades, la cual lleva a crear alternativas junto con ellos.

Se realiza el estudio de los programas y planes educativos para optimizar el uso de los recursos como los libros, biblioteca, espacios escolares y medios de comunicación.

Desarrolla planeaciones didácticas considerando el plan de estudio vigente tomando en cuanta los distintos escenarios de aprendizaje, que tendrán que tener un enfoque humanista con el desarrollo de habilidades sociales dentro de una convivencia sana.

Tendrá que construir escenarios y aprendizajes para favorecer el desarrollo educativo de acuerdo a los contextos.

Aplicara estrategias que verán con el uso de tecnologías de información y comunicación para que se permita la reflexión en los alumnos.

Se fomentará el que los alumnos investiguen en fuentes digitales y analógicas para sus procesos de actualización.

Hace uso de los recursos y herramientas de las culturas digitales para la investigación y participación en las redes de colaboración.

De acuerdo a los principios y enfoques de cada nivel deberá evaluar el desarrollo de capacidades en los alumnos de primaria.

En el registro de seguimiento de los aprendizajes y desarrollo de capacidades según el grado deberá hacer uso de diferentes técnicas.

De acuerdo a los resultados de evaluación de su práctica docente deberá intervenir para generar ambientes inclusivos, con igualdad y equidad.

Deberá producir el saber pedagógico para la propia reflexión de la práctica docente y así poder mejorar en ella.

Da atención a las nuevas necesidades educativas y así reflexiona, innova y difunde información mediante tecnologías de información.