CURSO FORMATIVO

LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN TELESECUNDARIA

mediaciónpedagógica y trabajo docente

índice

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Calendario

Sobre el centro

Profesorado

Metodología

Contenido del curso

Dominios y desempeños

Propósito del curso

Sobre el curso

Datos básicos

Plan de estudios: 2022Semestre: CuartoTrayecto formativo: Práctica profesional y saber pedagógicoCarácter del curso: Currículo nacional Horas: 6Créditos: 6.75

mediación pedagógica y trabajo docente

mediación pedagógica y trabajo docente

Que el estudiantado normalista reflexión, diseñe, implemente y evalúe procesos de intervención educativa contextualizados con los planes de estudio vigentes para la educación básica, retomando los saberes pedagógicos adquiridos en su formación, que permitan generar ambientes de aprendizaje propicios a partir de la reflexión de los principios que orientan la mediación pedagógica en el trabajo docente.

PROPÓSITO DEL CURSO

Sabe problematizar, reflexionar y aprender de la práctica para transformarla; ha desarrollado dominios metodológicos para la narración pedagógica, la sistematización y la investigación.

Es productor de saber y conocimiento pedagógico, didáctico y disciplinar, reconoce y valora la investigación educativa y la producción de conocimiento desde la experiencia.

Desde un reconocimiento crítico propone e impulsa en su práctica profesional docente alternativas de solución a los problemas políticos, sociales, económicos, ecológicos y culturales de México y de su propio entorno

PERFIL PROFESIONAL

PERFIL GENERAL

Hace investigación, produce saber desde la reflexión de la práctica docente y trabaja comunidades de aprendizaje para innovar continuamente la relación educativa, los procesos de enseñanza y de aprendizaje para contribuir en la mejora del sistema educativo.

Es capaz de diseñar, realizar y evaluar intervenciones educativas situadas mediante el diseño de estrategias de enseñanza, aprendizaje, el acompañamiento, el uso de didácticas, materiales y recursos educativos adecuados, poniendo al estudiante en el centro del proceso educativo como protagonista de su aprendizaje.

DEL PERFIL DE EGRESO

DOMINIOS Y DESEMPEÑOS

mediación pedagógica y trabajo docente

UNIDAD 2

UNIDAD 1

CONTENIDO DEL CURSO

mediación pedagógica y trabajo docente

número 6

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número 3

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número 5

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2. PROPÓSITO

número 4

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1. PRESENTACIÓN

LA mediación pedagógica en el trabajo docente en telesecundaria

UNIDAD DE APRENDIZAJE 1

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CONTACTo

1.1 La mediación pedagógica 1.2 La mediación pedagógica en los planes de estudio vigente en telesecundaria 1.3 La mediación pedagógica en los procesos de intervención didáctica en telesecundaria: diseño, implementación y evaluación

La mediación pedagógica en el trabajo docente en telesecundaria

2.1 Los procesos escolares en Telesecundaria2.2 Diseño, implementación y evaluación didáctica orientados por la mediación pedagógica.

La mediación pedagógica en la intervención didáctica

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Se propone que la presente unidad de aprendizaje permita al estudiantado normalista atender las diversas situaciones en su quehacer docente, con base en los aportes que la mediación pedagógica y las perspectivas que ofrece.la mediación pedagógica requiere analizar aspectos antes de la intervención, pues se requiere que el profesorado piense en los posibles escenarios en que se puede presentar su trabajo en las instituciones educativas.

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