Imagen interactiva
Alan Dominguez Rodríguez
Created on February 10, 2024
More creations to inspire you
HOMEMADE BIRDFOOD
Interactive Image
IDIA OF THE BENIN KINGDOM
Interactive Image
MAIN CAREER MAP
Interactive Image
EVENTS INDUSTRY RESILIENCE ROADMAP FOR A COVID-SAFE FUTURE
Interactive Image
LET´S TOUR THE UNITED STATES IN MUSIC!
Interactive Image
HYBRIDISATION
Interactive Image
FATOU JENG
Interactive Image
Transcript
El diseño curricular es el proceso mediante el cual se planifica, organiza y desarrolla un plan de estudios o conjunto de actividades educativas para alcanzar determinados objetivos de aprendizaje. Implica tomar decisiones sobre qué contenido enseñar, cómo enseñarlo, cuándo enseñarlo y cómo evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
Perspectiva Sociocultural: Esta perspectiva considera el contexto social, cultural y político en el que se desarrolla el diseño curricular. Se enfoca en cómo las estructuras sociales y culturales influyen en la educación, así como en cómo el diseño curricular puede reflejar y abordar las necesidades y valores de la sociedad.
Perspectiva Psicopedagógica: Desde esta perspectiva, se analiza cómo se produce el aprendizaje en el individuo y cómo el diseño curricular puede optimizar este proceso. Se exploran teorías del aprendizaje, estilos de aprendizaje, desarrollo cognitivo y emocional, y se busca diseñar planes de estudio que sean efectivos para facilitar el aprendizaje de los estudiantes.
Perspectiva Tecnológica: Esta perspectiva se centra en cómo la tecnología puede ser integrada de manera efectiva en el diseño curricular para mejorar el aprendizaje y la enseñanza. Se exploran herramientas digitales, recursos en línea, plataformas de aprendizaje y cómo estas pueden utilizarse para crear experiencias educativas más interactivas y personalizadas.
Perspectiva Histórica y Filosófica: Esta perspectiva considera la evolución histórica del diseño curricular y cómo diferentes corrientes filosóficas han influido en su desarrollo. Se exploran las raíces históricas de la educación, los cambios en los objetivos educativos a lo largo del tiempo y cómo las diferentes visiones filosóficas impactan en la selección y organización del contenido curricular.
Perspectiva Crítica y Transformadora: Desde esta perspectiva, se cuestionan las estructuras de poder y las inequidades presentes en los sistemas educativos, y se busca diseñar currículos que promuevan la justicia social, la inclusión y la equidad. Se exploran enfoques como el currículo oculto, el multiculturalismo crítico y la pedagogía crítica, que buscan transformar las prácticas educativas para abordar las desigualdades sociales.