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Transcript
RIPASSO ED ESERCIZI
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SER y ESTAR
SER y ESTAR
Guarda e ascolta con attenzione il video!
SER y ESTAR
RIPASSIAMO LA CONIUGAZIONE:
I verbi spagnoli SER e ESTAR corrispondono al verbo ESSERE italiano.Leggi la coniugazione di SER e ESTAR nella tabella.
YO
ÉL /ELLA /USTED
TÚ
NOSOTROS
VOSOTROS
ELLOS /ELLAS /USTEDES
YO
ÉL /ELLA /USTED
TÚ
NOSOTROS
VOSOTROS
ELLOS /ELLAS /USTEDES
COMPLETA LE FRASI CON LA FORMA CORRETTA DI SER O ESTAR
COMPLETA LE FRASI CON LA FORMA CORRETTA DI SER O ESTAR
COMPLETA LE FRASI CON LA FORMA CORRETTA DI SER O ESTAR
COMPLETA LE FRASI CON LA FORMA CORRETTA DI SER O ESTAR
COMPLETA LE FRASI CON LA FORMA CORRETTA DI SER O ESTAR
COMPLETA LE FRASI CON LA FORMA CORRETTA DI SER O ESTAR
COMPLETA LE FRASI CON LA FORMA CORRETTA DI SER O ESTAR
COMPLETA LE FRASI CON LA FORMA CORRETTA DI SER O ESTAR
COMPLETA LE FRASI CON LA FORMA CORRETTA DI SER O ESTAR
COMPLETA LE FRASI CON LA FORMA CORRETTA DI SER O ESTAR
SER e ESTAR significano ESSERE, ma si usano in situazioni diverse.
ESTAR:
Per dire DOV'È qualcuno o qualcosa.Ella está en el salón (Lei è in salotto).La universidad está en el centro (L'università è in centro).
Indicare una SITUAZIONE TEMPORANEA (stato fisico o emozioni).Estoy enfermo. (Sono ammalato)Lara está triste (Lara è triste).
SER:
per dire CHI È una persona.Él es mi hermano (Lui è mio fratello).
per DESCRIVERE cose / persone /luoghiLa mesa es grande. (Il tavolo è grande).La mesa es de madera (Il tavolo è di legno)
per le PROFESSIONI.Ana es médico. (Ana è un medico).
REGOLA: USO di SER / ESTAR
Per le NAZIONALITÁ. Nosotros somos franceses. (Noi siamo francesi).
Per indicare il risultato di un processo / un cambiamento:El té està caliente (Il tè è caldo).La tele está rota (Il televisore è rotto).
Set learning objectives or outcomes. What new skills or abilities will students have when they finish this unit?
Plan and select the content and think about the strategies, processes, and skills you want to put into practice with your students to achieve the objectives you've set.
Divide your plan into stages or steps. We're suggesting the most common ones but you can expand on them and/or change their names.
Move from the simple to the more complicated. Learning should be gradual and progressive. Start from where students are and what they already know. Link the activities with a meaningful common thread. Each activity should be a rung on the ladder, allowing them to progress in their learning.
Contextualize learning materials and use real-world content. The unit plan should be able to answer the question "How will I use this knowledge in real life?".
Avoid fireworks in class. Be practical. Everything you do should aim to facilitate learning. Make it motivating and awesome but always meaningful.
Contextualize learning materials and use real-world content. The unit plan should be able to answer the question "How will I use this knowledge in real life?".
SER e ESTAR significano ESSERE, ma si usano in situazioni diverse.
ESTAR:
Per indicare il numero del giorno del mese:Estamos a 15 de febrero. ( È il 15 febbraio).
SER:
per indicare il giorno della settimana (lunes, martes, miércoles...):Hoy es lunes. (Oggi è lunedì).
per dire l'ora:Son las ocho y media (sono le otto e mezza)Es medianoche ( è mezzanotte).
REGOLA: USO di SER / ESTAR
per indicare quando e dove si svolge un evento:El partido es miercoles. (La partità è mercoledì)El partido es en Valencia. (La partita è a Valencia).
Per indicare lo stato civile:Estoy casado (Sono sposato)Estoy divorciado (Sono divorziato).MA:Soy viudo (Sono vedovo)
Set learning objectives or outcomes. What new skills or abilities will students have when they finish this unit?
Plan and select the content and think about the strategies, processes, and skills you want to put into practice with your students to achieve the objectives you've set.
Move from the simple to the more complicated. Learning should be gradual and progressive. Start from where students are and what they already know. Link the activities with a meaningful common thread. Each activity should be a rung on the ladder, allowing them to progress in their learning.
Contextualize learning materials and use real-world content. The unit plan should be able to answer the question "How will I use this knowledge in real life?".
Avoid fireworks in class. Be practical. Everything you do should aim to facilitate learning. Make it motivating and awesome but always meaningful.
SCEGLI LA RISPOSTA CORRETTA:
SCEGLI LA RISPOSTA CORRETTA:
SCEGLI LA RISPOSTA CORRETTA:
SCEGLI LA RISPOSTA CORRETTA:
SCEGLI LA RISPOSTA CORRETTA:
SCEGLI LA RISPOSTA CORRETTA:
In generale possiamo dire che
ESTAR:si usa per una situazioneMOMENTANEA
SER:si usa per una situazione PERMANENTE
REGOLA: USO di SER / ESTAR
Trucchetto!Se posso tradurre la frase con SI TROVA, allora uso ESTAR:
El coliseo ESTÁ en Roma. Il colosseo SI TROVA a Roma.El baño ESTÁ al fondo del pasillo. Il bagno SI TROVA in fondo al corridoio.
REGOLA: USO di SER / ESTAR
inizia
Ripassa quello che hai imparato!
Quiz finale
Quiz finale
Yo .......... de vacaciones en Madrid.
SON
SOY
ESTOY
1
continUA >
CORRECTO!
Quiz finale
............. a 1 de mayo.
ESTAMOS
ERES
ESTÁ
2
continuA >
CORRECTO!
Quiz finale
Ellos .............. de Escocia.
ESTÁN
ESTAMOS
SON
3
continuA >
CORRECTO!
Quiz finale
El coche ........... rojo.
ESTÁN
ES
ESTÁ
4
continuA >
CORRECTO!
Quiz finale
Mi madre ............... en el trabajo.
SOIS
ES
ESTÁ
5
continUA >
CORRECTO!
Quiz finale
Hoy, nosotras ......... enfadadas.
ESTÁIS
SOMOS
ESTAMOS
6
continUA >
CORRECTO!
Closure // Quiz
El café ........ frío.
ESTÁN
ES
ESTÁ
7
continUA >
CORRECTO!
Closure // Quiz
Hoy ........ viernes.
ES
ERES
ESTÁ
8
continUA >
CORRECTO!
Closure // Quiz
Ahora ...... la una.
ESTÁ
SON
ES
9
continUA >
CORRECTO!
Closure // Quiz
Los padres de Laura ...... separados.
SOMOS
ESTÁN
SON
10
continUA >
CORRECTO!
Closure // Quiz
El padre de Juan ......... cocinero.
ESTÁ
ERES
ES
11
continUA >
CORRECTO!
¡MUY BIEN!
Hai completato il ripasso. Continua a studiare con impegno!
TORNA INDIETRO >
INTÉNTALO OTRA VEZ...
PROVACI ANCORA...
TRADUZIONE:È il primo di maggio.
TRADUZIONE:Lei è contenta.
TRADUZIONE:Lara e Lucas sono fratelli.
TRADUZIONE:Tu sei mio amico.
TRADUZIONE:Io sono uno studente.
TRADUZIONE:Il padre di Juan è cuoco.
TRADUZIONE:Io sono a fianco al cinema.
TRADUZIONE:Loro sono in piscina.
HAI DUBBI? RIPASSA ANCORA UNA VOLTA!
TRADUZIONE:Voi siete spagnole.
TRADUZIONE:Lui è un medico.
TRADUZIONE:Io sono in vacanza a Madrid.
TRADUZIONE:Adesso è l'una.
TRADUZIONE:Noi siamo nel campo.
TRADUZIONE:Mia madre è al lavoro.
TRADUZIONE:Loro sono scozzesi.
TRADUZIONE:Oggi siamo arrabbiate.
TRADUZIONE:Voi siete professoresse di musica
TRADUZIONE:Voi siete in cucina.
TRADUZIONE:Io sono a lezione di matematica.
TRADUZIONE:I genitori di Laura sono separati.
TRADUZIONE:Loro sono annoiati.
TRADUZIONE:Il caffè è freddo.
TRADUZIONE:Tu sei alto.
TRADUZIONE:Oggi è venerdì.
HAI DUBBI? RIPASSA ANCORA UNA VOLTA!
TRADUZIONE:L'automobile è rossa.
TRADUZIONE:Lei è stanca.
TRADUZIONE:Noi siamo spagnoli.