Présentation interactive basique
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Created on February 10, 2024
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Typologie des espaces (Archiclasse, 2018)
"Trop grand""Trop d'écho"
Lycée Fabert, Metz
Aménagement par Claire Atge, Professeur documentaliste, formatrice Aménagement CDI
Lycée Français, Phnom Penh
Aménagement par Claire Atge, Professeur documentaliste, formatrice Aménagement CDI
Lycée Français, Phnom Penh
"Difficile à surveiller"(Cité scolaire, CDI mixte)
Lycée Français, Phnom Penh
Lycée Poincaré, Nancy
Relax : pour une posture détendueDynamique : pour favoriser le mouvement et canaliser les énergies pour favoriser la concentrationFlexible : pour un espace continuellement reconfigurable facilementRegroupement : pour les travaux collectifsConfidentialité : pour le travail individuelGain de place : pour un rangement et un stockage optimiséCe mobilier peut également être utilisé pour les élèves à besoins particuliers afin de rendre l’école pleinement inclusive.
Typologie des assises (Archiclasse, 2019)
Typologie des assises (Archiclasse, 2019) : assise "relax"
Lycée Poincaré, Bar-le-Duc