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Présentation interactive basique

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Created on February 10, 2024

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Typologie des espaces (Archiclasse, 2018)

Lycée Fabert, Metz

"Trop grand" "Trop d'écho"

Lycée Français, Phnom Penh

Aménagement par Claire Atge, Professeur documentaliste, formatrice Aménagement CDI

Lycée Français, Phnom Penh

Lycée Français, Phnom Penh

Aménagement par Claire Atge, Professeur documentaliste, formatrice Aménagement CDI

"Difficile à surveiller" (Cité scolaire, CDI mixte)

Lycée Poincaré, Nancy

Typologie des assises (Archiclasse, 2019)

Relax : pour une posture détendueDynamique : pour favoriser le mouvement et canaliser les énergies pour favoriser la concentrationFlexible : pour un espace continuellement reconfigurable facilementRegroupement : pour les travaux collectifsConfidentialité : pour le travail individuelGain de place : pour un rangement et un stockage optimisé Ce mobilier peut également être utilisé pour les élèves à besoins particuliers afin de rendre l’école pleinement inclusive.

Typologie des assises (Archiclasse, 2019) : assise "relax"

Lycée Poincaré, Bar-le-Duc