Video Educación Superior

instrumentos de evaluación

Carolina Oliva Guzmán

Para elaborar una lista de cotejo se debe:1- Titulo de la lista de cotejo. Debe ser bien pensado y en relación a lo que se quiere conseguir.2- Información de identificación.3- Instrucciones.4- Indicadores o aspectos a evaluar.5- Columnas de verificación.6- Observaciones.

Lista de cotejo

Escala de calificación

Como se elabora una escala de calificación:1- Establecer los criterios de evaluación.2- Construir una escala con los distintos niveles de rendimiento.3- Concretar las descripciones de los niveles de rendimiento definidos.4- Procurar que sea una escala equilibrada.5- La flexibilidad como clave.

La Rúbrica.Como se elabora una rúbrica:1- El rpimer paso es determinar objetivos de aprendizaje.2- Identificar los elementos o aspectos a evaluar.3- Definir descriptores, escalas de calificación y criterios.4- DSeterminar el epso de cada criterio.5- Revisar la rúbrica diseñada y reflexionar sobre su impacto educativo.

Observa la situación que deseas documentar e manera objetiva y detallada.

Toma notas precisas y especificas sobre lo que sucede, centrandote en los comportamientos, acciones y situaciones relevantes.

Registra la fecha, hora y lugar de la obervación para contextualizar el evento.Describe el entorno y cualquier factor relevante que pueda influir la situación.

Al finalizar, revisa tus notas para asegurar que sean comprensibles y precisas.

Registro anecdótico

1- Nombre o titulo del examen.2- Tipo.Espeificar si es indivivual o es en equipo.3-Tiempo estimado. Tiempo aproximado que le llevará al estudiante a la realización del examen.4- Valor del examen.

¿Qué elementos contiene un examen?

Un portafolio debe contener los siguientes elementos.1- Productos o evidencias.2. Muestra de los niveles de logro y conocimientos.3- Reflexión y análisis.4- Conclusiones.

Portafolio.