Mapa Mental Esquema Central

Como ha cambiado la educación en México de acuerdo a la necesidad social, desde 1992 hasta 2024. Alumno: Guillermo Domínguez Pérez Escuela: Red Iberoamericana de Academias de Investigación A.C.Asignatura: Diseño y evaluación CurricularFacilitador: Mtro. Omar Altair González SánchezFecha: 10/ENE/2024

Continuidad de la Nueva Escuela Mexicana Cambios debido a eventos contemporáneos Enfoque en necesidades cambiantes de la sociedad

Integración de tecnología en aulas Impacto de la pandemia de COVID-19

Contexto Inicial (1992)i

Reforma Educativa de 2013-2019

Programas educativos internacionales Colaboración y aprendizaje global

POLITICAS PUBLICAS

Cambios en la Educación en México (1992-2024)

• Demografía y estructura social Sistema educativo existente

Objetivos y motivaciones Evaluaciones docentes y resistencia sindical Impacto en la calidad educativa

Tecnología en la Educación

Principios y objetivos de la Nueva Escuela Mexicana Aprendizajes Claves en diferentes niveles educativos

Esfuerzos para mejorar la equidad Abordar disparidades en el acceso

Aprendizajes Claves y Nueva Escuela Mexicana

Inclusión y Diversidad

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Describe el problema que vas a resolver y, sobre todo, el motivo por el cual tu idea es interesante

INTRODUCCIÓN AQUÍ

¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu audiencia.

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El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas. No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.

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