Presentación Pizarra Animada

El juego como estrategia didáctica para favorecer el aprendizaje en el preescolar

introducción

Antecedestes

Estatal

Nacional

Intenacional

Estatal

- Canto y Tec en el 2021 - Hunucmá, Yucatán - "El juego como estrategia didáctica en el Jardín de niños" - Conocer la implementación de las estrategias didácticas del juego - Enfoque cualitativo - Entrevistas - Implementan el juego como estrategia porque lo consideran importante pare el desarrollo del niño y en el alcance de los aprendizajes

Nacional

• Tolano 2016, Sonora.

• Evaluación del perfil de juego en la clase de psicomotricidad vivenciada.
• "Evaluar el perfil de juego y la importancia de la actividad lúdica".

• Enfoque cualitativo.
• Una sesión de psicomotricidad vivenciada a 45 alumnos.
• Favorece el lenguaje y comunicación pero falta reforzar la creatividad.

• González y Soloviera, 2016, Puebla.
• Impacto del juego de roles sociales.
• Enfoque cuantitativo del tipo experimental.
• Analizar la aplicación de juegos de roles sociales.
• Se divide al grupo en experimental y de control.
• Experimental se introducen estrategias.

• ​En el experimental se encontarron diferencias.

Internacional

• Zich, Ortega y Sibaja, 2016, España.
• El juego infantil y el desarrollo afectivo.

• Comparar la expresión del afecto.
• Enfoque cualitativo tipo descriptivo.
• Se realizaron cuatro situaciones didácticas.

• La intensidad y calidad afectiva es mayor durante la actividad lúdica.

• Gil, Romance y Nielsen 2018, España.
• Juego y actividad física como indicadores de calidad.

• Revisar el conocimiento científico a través del juego.
• Cualitativa tipo descritiva.
• ​El juego es fundamental para que el proceso formativo sea significativo.

• Conecta a niñas y niños con su entorno.
• Mejora la confianza entre niñas, niños y las personas adultas.
• Favorece la sociabilidad y el trabajo colaborativo.
• Fomenta la resolución de problemas.
• Incrementa las competencias cognitivas, su desarrollo físico y emocional.
• Fomenta la creatividad y la imaginación.
• Provee herramientas de desarrollo que les ayudan a enfrentar la vida futura.

Secretaría de Educación Pública 2017

• El juego es provechoso.
• Divertido.
• Invita a la participación activa.
• Socialmente interactivo.

Unicef 2018

El juego constituye una de las formas más importantes en las que los niños pequeños obtienen conocimientos y competencias esenciales.

Conclusion

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