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Andrea Laso Ladera

Aula del Futuro

Estación de Resolución de Problemas

Rincón de Lectura y Reflexión

Estación de Debate y Discusión

Laboratorio de Ciencias Interactivas

Zona de colaboración creativa

Estación de investigación

División del espacio

Espacio: Lo ideal sería una biblioteca que tuviera ordenadores o una sala de ordenadores y llevar libros de ciencia.

Actividad: "Exploradores del Conocimiento"

• Los estudiantes eligen un tema de interés.
• Utilizan dispositivos electrónicos y libros para investigar.
• Presentan sus hallazgos mediante una presentación multimedia.

Materiales: Dispositivos electrónicos, libros y acceso a internet.

Estación de Investigación

Espacio: Lo ideal sería una zona del aula con varias mesas juntas donde los niños puedan plasmar los conocimientos adquiridos.

Actividad: "Proyecto Artístico Colaborativo"

• Los estudiantes trabajan en grupos para plasmar información sobre un tema.
• Utilizan pizarras blancas y materiales artísticos.
• Presentan y explican su tema y conocimientos a la clase.

Materiales: Pizarras blancas, rotuladores, borrador, materiales de arte, cartulinas.

Zona de Colaboración Creativa

Espacio: Lo ideal sería el laboratorio de ciencias o acondicionar una zona del aula con cierto material de laboratorio que puedan usar para ver muestras o interactuar con material científico.

Actividad: : "Experimento del Mundo Real"

• Los estudiantes realizan un experimento práctico.
• Utilizan equipos de laboratorio y tecnología para analizar datos.
• Presentan sus hallazgos y conclusiones.

Materiales: Equipos de laboratorio, equipo de protección, simulaciones virtuales, material experimental.

Zona Laboratorio de Ciencias Interactivas

Espacio: Lo ideal sería una zona del aula donde los alumnos tengan acceso a los anteriores materiales y puedan debatir sobre temas investigados, conclusiones o debates controversiales sobre un tema.

Actividad: : "Debate sobre Temas Actuales"

• Se elige un tema de actualidad para el debate.
• Los estudiantes investigan y preparan argumentos.
• Participan en un debate estructurado, practicando habilidades de argumentación y escucha activa.

Materiales: Pizarras, rotuladores, borrador, tarjetas de debate, recursos multimedia.

Zona Estación de Debate y Discusión

Espacio: Lo ideal sería una zona del aula (o la biblioteca) donde los alumnos tengan acceso a ordenadores con internet o libros y puedan sentarse comodamente a leer.

Actividad: : "Club de Lectura"

• Los estudiantes eligen un paper científico para leer.
• Reflexionan sobre el contenido y participan en discusiones.
• Organizan una sesión de discusión grupal en el aula.

Materiales: Libros físicos y electrónicos, ordenadores con internet, almohadas, luces regulables, asientos cómodos.

Zona Estación de Debate y Discusión

Espacio: Lo ideal sería una zona del aula en donde los alumnos puedan comodamente situarse para resolver los problemas.

Actividad: : "Torneo de Juegos Estratégicos"

• Los estudiantes participan en juegos de mesa estratégicos.
• Resuelven problemas y toman decisiones en equipo.
• Reflexionan sobre estrategias y comparten aprendizajes.

Materiales: Rompecabezas, juegos de mesa estratégicos, pizarras, ejercicios, papel, lápices.

Zona Estación de Resolución de Problemas