Actualidad científica

Actualidad científica

Leyendo ciencia

¿Qué vamos hacer?

ANTES DE EMPEZAR

01

artículos científicos

02

+ info

+ info

¿Qué debe incluir mi trabajo?

el trabajo

03

+ info

¿Qué sabemos?

Debate

05

+ info

Estamos actualizados

Lectura en clase

04

+ info

¿Dónde busco?

Una vez a la semana, algunos alumnos leeran su actualidad científica, y eligiremos una de ellas para establecer un debate.

Lectura en clase

En primer lugar buscamos la motivación del alumnado, explicando, que al menos una vez al trimestre cada alumno deberá presentar su actualidad científica, gracias a las cuales todos estaremos al día de los descubrimientos más interesantes sobre ciencia. Y para sacer el máximo partido a la actividad iremos aprendiendo a lo largo del curso a leer ciencia.

Antes de empezar

• Título de la noctica
• Fecha de publicación
• Sitio web donde la he leido.
• Resumen de la notica
• Comentario crítico de la noticia, donde debes comentar por qué crees que es importante este nuevo avance científico.

Tras la lectura del artículo debes crear tu actualidad científica, que debe incluri:

¿Qué debe incluir mi trabajo?

• ¿Qué sabemos del tema del que nos acaba de leer el compañero?
• ¿Creemos que es un campo interesante de investigación?
• ¿Qué nos aporta esta nueva investigación en nuestro día a día?

Una vez el alumno ha leido en voz alta su actualidad científica, abrimos un debate usando las siguientes preguntas:

Debate tras la lectura.