ACCIONABLE LIBRO

curso: 1º Bachilleratoasignatura: Dibujo Técnico

Actividad para el fomento de la lectura en el aula

Tema: Denise Scott Bronw, referente femenino en la arquitectura del siglo XX

Esta actividad forma parte de una de las situaciones de aprendizaje planteadas en el curso y se conecta con contenidos transversales para la igualdad de género, así como lo planteado en el Plan de Centro. Además esta conectado con la efeméride del 8 de marzo, día de la Mujer.

¿Como planteamos la actividad?Esta actividad esta incluida en la S.A. sobre Documentación Gráfica de Proyectos y aplicación CAD.Planificación1º_ Fase de motivación previa: debate en gran grupo.2º_Lectura comprensiva individual y respuesta a preguntas de comprensión lectora y reflexión.3º_ Investigación (T.I.C.) sobre una obra de la arquitecta y exposición posterior en el aula

arquitectas

Se propone un debate en gran grupo, activando conocimientos previos de los alumnos y despertando interés.

¿Conoces cual fue la aportación de las mujeres a la arquitectura del siglo XX?¿Conoces a alguna arquitecta famosa?

MOTIVACIÓN

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A portamos al debate este mensaje:

DeniseScottBrown

En el año 2013 el jurado del Premio Pritzker de Arquitectura denegaba la petición a favor de la revisión para Denise Scott Brown. El jurado del Premio Pritzker no volverá a revisar su decisión de excluir a la arquitecta Denise Scott Brown en el premio de 1991 concedido a su socio estudio y esposo, Robert Venturi, con quien trabajó conjuntamente.

Una vez introducido el tema, pasamos a la lectura...

LECTURA

Se propone la lectura individual y en silencio de un artículo de revista.

PULSA AQUÍ PARA IR AL PDF DE LA LECTURA

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Preguntas de comprensión y reflexión

DeniseScottBrown

PREGUNTAS DE COMPRESIÓN LECTORA

• ¿Cuál es la obra escrita más icónica de Denise Scott y Robert Venturi?
• ¿Qué premio internacional se le negó a la arquitecta?
• ¿Cuales son las diferentes facetas que ha desempeñado en su carrera profesional?
• ¿Qué es el mapeo urbano y cómo lo usa Denise?

• ¿Qué opinas sobre la proyección internacional de la carrera profesional de Denise Scott Brown?
• ¿Denise fue adecuadamente valorada?
• ¿Crees que hoy en día puede repetirse esta situación?

Los alumnos por grupos (2-3 alumnos) ponen en común sus respuestas a las preguntas y plantean un aspecto relevante de la obra de Denise Scott Brown sobre el cual investigar y realizar una presentación en el aula en la siguiente sesión.

Tras la lectura:

Tras esta actividad de lectura y presentación, la docente entregará una práctica gráfica para dibujar por ordenador. Esta relacionada con un proyecto arquitectónico propio de la arquitecta Denise Scott Brown.

Enlace con la S.A.