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Gráficos digitales: Vectoriales y Mapas de Bits

Epo 270

1- Gráficos vectoriales

2- Gráficos de mapas de bits o ráster

3- Profundidad de Color

4- Resolución de la imagen

5- ¿Cómo hacer para imprimir una imagen y no salga pixelada?

6- Sistemas de compresión.

7- ¿Cuándo debo utilizar JPG, GIF o PNG?

índice

GRAFICOS VECTORIALES

Graficos Vectoriales

Gráficos vectoriales Están formados por líneas formadas por ecuaciones matemáticas. Cada línea esta delimitada por dos puntos llamados nodos. Las líneas curvas son llamadas curvas Bézier y obtienen su forma gracias a unas pequeñas asas adjuntas a los nodos

Los gráficos vectoriales son muy ligeros, es decir, pesan muy pocos bytes. También son independientes de la resolución, o sea, no se distorsionan cuando los agrandas.

Gráficos de mapas de bits o ráster

Gráficos de mapas de bits o ráster

Este tipo de gráficos digitales esta formado por una matriz es decir, una cuadrícula, de pixeles. Cada pixel puede almacenar un color diferente. Los gráficos de mapas de bits son muy pesados ya que deben de almacenar el color de cada pixel se pueden crear en base a los numeros que se pueden representar en determinados bits de almacenamiento. Esto es porque cada pixel dentro de las imágenes raster almacena un color

profundidad de color

La profundidad de color más utilizada es la RGB/8 que tiene 3 canales. Esta significa Rojo, Verde y Azul en 8bits. Es decir, 256 niveles de Rojo, 256 niveles de Verde y 256 niveles de Azul. 256 × 256 × 256 = 16,777,216 colores en 3 bytes por pixel.

Resolución de la imagen

Las pantallas de las computadoras tienen diferentes tamaños y resoluciones por lo que se toma una medida estándar de 72dpi, excepto por las pantallas Apple retina que deben de llevar 220dpi

Por otro lado las impresiones deben de llevar al menos 300dpi para que sea una imagen definida.

¿Cómo hacer para imprimir una imagen y no salga pixelada?

Entonces para hacer que una imagen no salga pixelada lo que hay que hacer es buscar una imagen que tenga muchos pixeles y sea al menos 4 veces mas grande de lo que queremos. Luego esta imagen se hace pequeña y se ajusta al tamaño deseado

Los GIF utilizan un algoritmo de compresión llamado Indexación.

Al abrir la imagen solo se abren los pixeles marcados como polos o extremos y el resto lo calcula matematicamente. De esta manera se ahorra muchísimo espacio pero se sufre una perdida de calidad

Sistemas de compresión

Existen diferentes algoritmos de compresión que son sumamente efectivos en determinadas condiciones. Veamos algunos de ellos.

JPEG o JPG (Joint Photographers Experts Group)

GIF ( Graphics Interchange Format)

Cuándo debo utilizar JPG, GIF o PNG?

  • Lo primero que hay que tener en consideración es la cantidad de colores, un JPG puede reproducir mas de 16 millones de colores mientras que el GIF solamente 256. Asi que si tenemos una fotografía con muchas flores y pequeños detalles lo ideal es elegir JPG.
  • Si por el contrario nuestra imagen es un gráfico de ventas con ulgunas barras y una flecha roja, al tener pocos colores lo ideal es utilizar GIF. Por último, si queremos un gráfico que tenga mucha calidad y tenga tranparencia muy nitida se puede usar PNG aunque la compresión no sea tan efectiva. El PNG es ideal para pequeños iconos.

¡POR SU ATENCIÓNGRACIAS!

EPO 270

Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.

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Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

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90%

de la información visual se asimila mejor.

Con esta función...Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!

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Puedes plasmar cifras de esta forma.

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.

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No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.

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