MAPA MENTAL EDUCACIÓN

Debe tener un propósito específico. • Debe ser planteada cuidadosa y sistemáticamente. • Debe llevarse, por escrito, un control cuidadoso de la misma. • Debe especificarse su duración y frecuencia. • Debe seguir principios básicos de confiabilidad y validez.

codificación y análisis

resultados válidos dentro de un marco de conocimiento

manifiesta con una adecuada interpretaciónregistro objetivo sistemático y específico de la conducta en determinado contexto

procedimiento encaminado a articular

Anguera

sin intervenciones y natural

recogida de datos medidas de la información transmitir la información

puede ser utilizada como proceso para representar la realidad,

Proceso para representar la realidad

• Registros no sistematizados, por ejemplo: historias de vida, biografía, diarios o cuadernos de notas. • Registros narrativos: son los que reflejan eventos conductuales tal y como han ocurrido, intentando describir la conducta objetivamente en su contexto y de forma comprensiva, por ejemplo: notas de campo, anecdotario o muestreo de tiempo. • Registros mecánicos: son instrumentos que pueden ayudar a registrar datos con gran precisión, por ejemplo: grabaciones de vídeo, grabaciones de audio o pruebas fotográficas. • Registros sistematizados: son métodos que permiten registrar los datos con más facilidad, por ejemplo: listas de control en las que se registra la presencia o ausencia de una conducta o comportamiento que nos parecen importantes; las escalas ya sean numéricas en las que la estimación viene indicada por un número, gráficas donde la estimación se señala marcando una posición; o descriptivas donde se expresa de forma clara el rasgo que va a ser observado.

percepción deliberda de l realidad

qué cuándo cómo

4 etapas delimitación problema recogida de datos análisis de datos interpretación de resultados

Anguera herramienta para el estudio humano

Fabbri Procedimiento empírico recolección de datos e información

Torroba

Lorem ipsum dolor sit amet

Instrumentos de recogida de información

herramienta para reflexionar sobre la práctica docente

Para realizar una observación Principios

Lorem ipsum dolor sit amet

observacion sistematizada

Metodología observacional

criterios

metodologia flexible y adaptable

¿Qué es la observación?

La observación

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