Presentación Moderna

ALZHEIMER

Hecho por: Aitana Vega, Julia Velasco y Araceli Casado

1.Definición alzheimer 2.¿Qué es la enfermedad de Alzheimer según la OMS? 3.Descripción del usuario 4.Características del trastorno 5.Sintomatología6.Cómo se manifiesta7.Medidas que ayuden a evitarlo o paliar sus efectos8.La importancia del TAPSD en su intervención con el usuario 9.Lo que hemos aprendido de esta enfermedad 10.Que supone vivir con una persona así 11.Como tratarlos 12.Actividades que realizariamos 13.Bibliografía

ÍNDICE

1.Definición alzheimer

El Alzheimer es un tipo de demencia que causa problemas con la memoria, el pensamiento y el comportamiento. Los síntomas generalmente se desarrollan lentamente y empeoran con el tiempo, hasta que son tan graves que interfieren con las tareas cotidianas

La enfermedad de Alzheimer es un trastorno del cerebro que lentamente destruye la memoria y las habilidades de pensamiento y, con el tiempo, la capacidad de realizar hasta las tareas más sencillas. En la mayoría de las personas con esta enfermedad, los primeros síntomas aparecen más tarde en la vida

2.¿Qué es la enfermedad de Alzheimer según la OMS?

3.DESCRIPCIÓN DEL USUARIO

Nuestra usuaria es una mujer llamada Carmen,tiene 73 años.Sufría de diabetes y alzheimer,también era bastante nerviosa por lo que se tenía que medicar.Al principio podía realizar con autonomía algunas actividades como comer, ir a dar un pequeño paseo, ir al baño… pero con el tiempo todas estas actividades no podía realizarlas por ella misma,por lo que necesitaba a otra persona para que le ayudará realizarlas. Por lo que se volvió muy dependiente.

Cómo afectó a las áreas cognitivas:

Atención:tenía atención en algunos momentos como para escuchar cuando le hablan, ver la televisión o atender a las conversaciones de los demás e intervenir..

Cómo afectó a las áreas cognitivas:

Memoria:es él área más afectada,tiene dificultades para encontrar las palabras u olvidar lo que quiere decir.Actualmente lo que hay en su memoria son recuerdos del pasado más que del presente. No suele acordarse del nombre de las personas de su alrededor como familiares o amigos.Le afecta también a la higiene y a olvidarse de todos los cuidadosbásicos

Cómo afectó a las áreas cognitivas:

Percepción: afecta de varias maneras, presenta dificultades para interpretar la información, lo que afecta a su capacidad de reconocer objetos, rostros…

Cómo afectó a las áreas cognitivas:

Orientación espacio-temporal: ella es consciente de que está en un lugar donde vive pero no en donde se encuentra, y en el caso tiempo suelesaber si es de noche o de dia pero no la hora que es

Cómo afectó a las áreas cognitivas:

Pensamientos: suele tener unos pensamientos equivocados a la realidad y lo que piensa recientemente se le olvida

Cómo afectó a las áreas cognitivas:

Lenguaje: se le olvidan palabras, tiene una gran dificultad con los números, con formar oraciones y entender el lenguaje hablado o escrito…

Cómo afectó a las áreas cognitivas:

En el caso del área de la familia y la red de apoyo afecta también de la siguiente manera: Para la familia es un gran cargo ya que tienen que estar pendiente de ella porque es una persona totalmente dependiente,también es duro psicológicamente porque ven como no se acuerda de nada, ni si quiera de algunos familiares.La vivienda no era completamente adaptada pero al tener una ayuda personal no era necesario, tenia algunas cosas básicas como una barandilla de seguridad en la cama, una silla adaptada para sentarse en la ducha, un entorno no sin obstáculos, un andador como un apoyo a la hora de darse un paseo…

Dificultad para encontrar o para expresar palabras, en comparación con otras personas de la misma edad; problemas espaciales y de visión, como no estar consciente del espacio que los rodea; deterioro en el razonamiento, lo que puede repercutir en las decisiones que toman.

4.Características del trastorno

Olvidar información reciente: es una de las señales más comunes y la que hace que se sospeche que una persona pueda tener Alzheimer. Olvidar información que se acaba de recordar o de decir hace que el día a día empiece a ser un poco más difícil, ya que se olvidan fechas o tareas y hay que pedir constantemente que los demás repitan la información, le resulte difícil seguir una planificación o trabajar con números. Puede ser que las tareas que antes realizaba sin dificultad ahora sean un poco más complicadas Dificultad en tareas habituales les dificulta realizar tareas cotidianas, recordar cosas que antes recordaban sin problema o llegar a algún lugar que han frecuentado durante mucho tiempo. Perder la noción del tiempo y de lugar al igual que la confusión al llegar a un sitio, también pueden confundir los días de la semana en los que están.No comprender imágenes no se trata de no entenderlas, sino de no ‘verlas bien’; pueden aparecer dificultades en la lectura que antes no se tenían, para entender las distancias en el espacio y para detectar colores. Problemas para hablar en este punto también debemos diferenciar la dificultad de encontrar la palabra exacta que necesitamos y tener problemas a la hora de interactuar en una conversación o de seguirla al no encontrar las palabras adecuadas y que queremos usar. Pérdida de objetos la enfermedad hace que dejen objetos en lugares en los que normalmente no los dejarían o no sea común hacerlo, a esa dificultad de encontrarlos de nuevo se suma que no lo recuerdan, cosa que lleva a menudo a la persona a decir que le han robado. Problemas para tomar decisiones hay que prestar especial atención también a cambios en la conducta o en los hábitos, ya que es posible que dejen de realizar tareas cotidianas relacionadas con su higiene, su aseo personal y su vestimenta, ya que no recuerden si han realizado esas tareas o no. Pérdida de iniciativa la persona con Alzheimer deje de participar en actividades sociales o ya no quede con amigos y familiares cuando antes sí lo hacía.Es posible que pierdan las ganas o la iniciativa de hacer deporte, participen en proyectos del trabajo o personales, etc. Cambios en el humor o en la personalidad La confusión y el olvido constante de recuerdos o de tareas pendientes efectuará, cambios en la conducta

5.Sintomatología

-Deterioro de la memoria, como por ejemplo, dificultad para recordar eventos -Dificultad para concentrarse, planificar o resolver problemas -Problemas para completar tareas diarias en el hogar o en el trabajo, como escribir o usar utensilios para comer -Confusión con respecto a los lugares o al paso del tiempo -Dificultades visuales o de espacio, como por ejemplo, no comprender distancias al conducir, perderse o extraviar cosas -Problemas de lenguaje, como por ejemplo, problemas para encontrar palabras o vocabulario reducido al hablar o escribir -Mal juicio al tomar decisiones -Retraerse de eventos laborales o compromisos sociales

6.Cómo se manifiesta

•Mantén tu presión arterial bajo control: la hipertensión durante la mediana edad está asociada a un mayor riesgo de desarrollar demencia años después.•Haz ejercicio de forma regular:actividades aeróbicas como caminar, trotar, nadar o andar en bicicleta ayudan a mantener tu mente ágil y reduce los factores de riesgo del Alzheimer. •Controla tu peso:llevar una dieta saludable. •Duerme bien:el sueño insuficiente o de mala calidad se relaciona con el deterioro cognitivo. •Controla el estrés:vivir ansioso o estresado de forma constante se relaciona con mayor inflamación y muerte neuronal.•La dieta:alimentos que te aporten energía y vitalidad,dieta como la mediterránea

7.Medidas que ayuden a evitarlo o paliar sus efectos

8.La importancia del TAPSD en su intervención con el usuario

Un TAPSD desempeña un papel fundamental en la intervención de usuarios que padecen Alzheimer. Proporciona apoyo en las actividades de la vida diaria, promueve la autonomía, ejerce cuidados personalizados, fomenta la estimulación cognitiva y emocional, y facilita un entorno seguro y comprensivo para el usuario, mejorando así su calidad de vida. El TAPSD debe saber gestionar las situaciones con mayor paciencia y tener un planificación más detallada.Es esencial que el cuidador/a tenga mucha paciencia, empatía y comprensión, y que además sea muy bueno escuchando, debe estar muy atento/a a los distintos cambios que presente el paciente.

Hemos aprendido la importancia de la paciencia, la empatía y la compasión. A lo importante que es apreciar los momentos presentes y a adaptarse a los cambios constantes

9.Lo que hemos aprendido de esta enfermedad

Vivir con una persona que tiene Alzheimer puede suponer varios desafíos emocionales. Implica asumir el papel de cuidador, enfrentarse a cambios constantes en el comportamiento y la personalidad del ser querido, así como lidiar con el estrés y la tristeza que pueden surgir al ver cómo la enfermedad afecta a la persona. También puede implicar ajustes en la rutina diaria, la necesidad de brindar apoyo constante y buscar recursos y ayuda externa cuando sea necesario

10.Que supone vivir con una persona así

-Ser paciente -Comunicación clara y sencilla -Mantener un ambiente seguro-Fomentar la independencia -Ser compasivo-Establecer rutinas -Cuidar de ti mismo

11.Como tratarlos

12.aCTIVIDADes que realizariamos

-Conversar sobre recuerdos del pasado mirando álbumes de fotos o escuchando música de épocas pasadas… -Juegos como rompecabezas o cartas con imágenes -Manualidades como actividades por ejemplo pintar, colorear… -Paseos al aire libre: dar un paseo por un parque o jardín- Ejercicio suave:como estiramientos, yoga…

13.Bibliografía

https://www.alzheimers.gov/es/alzheimer-demencias/enfermedad-alzheimer#https://www.durcal.com/blog/10-primeros-sintomas-del-alzheimer/?gad_source=1&gbraid=0AAAAADG3Huf1CGHcZOHoukJaGPCiekNDs&gclid=CjwKCAiAt5euBhB9EiwAdkXWOyoDfZoBLY9UeSv69rAHTjZYfKs3A3EooPERUMSt4NvIyBDnLbXxLhoCCrwQAvD_BwEhttps://www.mayoclinic.org/es/diseases-conditions/alzheimers-disease/in-depth/alzheimers/art-20048075https://cuideo.com/blog/alzheimer-rol-cuidadores-domicilio-mayores/

Películas

-Diario de Noa-Vivir 2 veces

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https://www.youtube.com/watch?v=LBgIDp6sb_M

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