COLOR EDU TIMELINE

Educação Visual

Trajetórias da arte

Trabalho realizado por: Caetana 5; Isa 11; Maragarida R. 16

Pieter Bruegel,o Velho- 1565

1220-30

1131

130-125 a.C

460-450 a.C

1350 a.C

Caçadores de neve

Portal do Juízo final na Catedral de Notre-Dame de Paris

Busto do imperador Adriano

A mãe de Deus na ternuna

Vaso da figura vermelha

Caça nos Pântanos

24000-22000 a.C.

Vénus de Willendorf

Arte Bizantina

Pré-História

Trajetórias da arte

Renascimento Nórdico

Antigo Egito

Roma Antiga

Gótico

Grécia Antiga

El Greco- 1577-79

Realismo

Antonio Canova- 1800-1

Georges Seurat- 1884

Claude Monet- 1872

Théodore Gericault- 1818-19

Jean Honoré Fragonard- 1767-68

A Santíssima Trindade

Mulher com ancinho

Impressão, sol nascente

A jangada da Medusa

Perseu com a cabeça de Medusa

O baloiço

Uma tarde de domingo na ilha Grande Jatte

Maneirismo

Trajetórias da arte

Neoimpressionismo

Jean-François Millet- 1857

Neoclássico

Impressionismo

Romantismo

Rococó

Pós-Impressionismo

Monte de St. Vitória: vista Bibémus

Vincent van Gogh- 1889

Paul Gauguin- 1889

Henri Matisse- 1905

Ernst Kirchner- 1913

Cena de rua

A linha verde

O Cristo Amarelo

Dois ciprestes

Paul Cézanne- c.1897

Fauvismo

Expressionismo

Trajetórias da arte

Roy Lichtenstein- 1963

René Magritte- 1964

Raoul Hausmann- 1920

Umberto Boccioni- 1913

Georges Braque- 1913

Formas únicas de continuidade no espaço

Cabeça mecânica (o espírito do nosso tempo)

O filho do homem

Eu sei... Brad

A guitarra: "estátua de horror"

Surrealismo

Futurismo

Arte Pop

Dadaísmo

Cubismo

Trajetórias da arte

Obrigado pelavossa atenção!!

Educação Visual

Trabalho realizado por: Caetana 5; Isa 11; Maragarida R. 16

Barroco(séculos XVI e XVIII)

• Continuação do Renascimento;
• Não apenas um estilo artístico, mas todo um movimento sociocultural;
• Novos modos de entender o mundo, o homem e Deus;
• Respeito pela autoridade da tradição clássica;
• Desejo, de superar a tradição Cristã, com a criação de obras originais;
• Contexto sociopolítico modificado em relação ao período anterior.

Renascimento (séculos XIV e XVII)

• Marco na história importante;
• Mudanças em diferentes áreas, na pintura, arquitetura e música;
• Influências das edificações antigas sendo somente adaptadas para as necessidades naquele momento;

• Objetivo ultrapassar a cultura medieval, dominada pela igreja
• Reformular toda a arte, arquitetura, filosofia, literatura e música da época, na Europa e por todo o mundo.