La gestión escolar participativa y democrática

La gestión escolar participativa y democrática

La palabra gestión sugiere de inmediato “acción”, tiene una dimensión dinámica y, además, necesita un referente que la complemente.La escuela debe tener enfoques de dirección y gestión basados en procesos democráticos, pues de esta forma sirve de ejemplo al practicar los valores que propugna

Hacia una gestión participativa y democrática

❖ Relación maestro – alumno ❖ Participación ❖ Asociación y vinculación de padres de familia en las actividades de los niños yla escuela en general ❖ Trabajo colaborativo para la elaboración de proyectos ❖ Movilizar recursos académicos y administrativos

¿Cómo influye la gestión escolar en el trabajo que realiza cada docente?

Tradicional y comúnmente se ha entendido la gestión como un proceso que se desarrolla a partir de la iniciativa de alguien o de un grupo que define ciertos objetivos y encarga a otro u otros que los lleven a cabo, proporcionándoles determinados recursos. Desde esta perspectiva, las personas responsables de alcanzar los objetivos son quienes gestionan; desarrollan las tareas por delegación, pueden compartir o no los objetivos que se les encomiendan e, incluso, podrían no participar en la planificación del trabajo.

La gestión como tarea que se realiza por encargo.

Desde este enfoque, sólo se conciben como tareas gestoras las relacionadas con el ámbito administrativo, es decir, con la economía, la documentación y la burocracia: registros, archivo de documentos, certificaciones etc.

La gestión como acción y efecto de la administración material de la escuela