Ubideak 1ataza Ebaluazio Irizpidea

Egape Bhi DBH4

Lucia Fermin

Ebaluazio HezigarriaAdierazpen Artistikoan

6. Justifikazioa

5. Atzeraelikadura

4. Ebaluazio faseak

3. Jarduera

2. Dagokion KE

1. Ebaluazio-Irizpidea

Aurkibidea

2. Ekoizpen propioak, berdinen ekoizpenak eta ondarearen parte direnak ikertzea, aztertzea eta azaltzea, interesa agertuz eta hizkuntza artistikoen ezaugarriak kontuan hartuz, kultura-aniztasunarekiko errespetua garatzeko, kultura artistiko zabala eraikitzeko eta propioa hornitzeko.

2. Dagokion KE (Konpetentzia Espezifikoa)

1. Ebaluazio-Irizpidea

2.1. Norberaren eta besteen ekoizpenak interesarekin ikertzea, eskeintzen dituzten erantzun alternatiboak aurkituz, hizkuntza, artistikoek eskeintzen dituzten ebazpen-aukera ugariak ulertuz eta norberaren imajinarioa zabalduz.

Emaitza

Prozedura

Bozetoak

Euri-jasa

"Tokiko merkataritza" kanpaina dela medio, diseinu grafikoaren funtsak ezagutu eta hizkuntza grafiko anitzak miatuko dira poster baten bitartez herriko salerospena sustatzeko asmoz.

3. Jarduera

GENIALLY

GOOGLE SITES

MINDMEISTER

IKASKUNTZA DIANA. Kuantitatiboa.6 irizpide bere baitan: Euri jasa, prozedura, konposizioa, egokitasuna, emaitza, jarrera.

4. Ebaluazio Faseak

Sumatiboa

PORTFOLIOA.Kualitatiboa.Google Sites batean erregistratuko da diseinuaren prozedura.

Formatiboa

BURUMAPA.Kualitatiboa.Euri jasa fasea dokumentatzeko mapa mentala burutuko da.

Hasierakoa

>

Google Docsen txertatuko da bakoitzaren posterra + ikaspen diana (irudi gisa) bertan irakasleak oharrak idatziko dizkio zuzenketa eta iradokizunekin.

5. Atzeraelikadura.

Diseinu grafikoaren inguruko ariketa ikasleengan bai sormena eta baita zentzu kritikoa sustatzeko bideragarria da. Euri-jasak ikusizko esplorazioa sustatzen du, portfolioak prozesuari buruzko hausnarketa ahalbidetzen du eta ikaskuntza-dianak aurrerapena, indargune eta ahulguneak zehazten ditu. Ikuspegi integral honek azken produktua ebaluatzeaz gain, garapena ere nabarmentzen du, ikasleak bestelako erronka sortzaile posibleetarako prestatuz eta eratze prozesuan akatsak aberasgarritzat somatzen ikasiz.

6. Justifikazioa