Influencia de los medios de comunicación visual en Infantil.

Raquel Campos Vergara Laura Cano Aranda Beatriz Carrillo Leyva

Raquel Campos Vergara Laura Cano Aranda Beatriz Carrillo Leyva

MAPA VISUAL

DATOS RELEVANTES SEGÚN AMC (Asociación para la investigación de medios de comunicación)

Más del 40% de los niños ve contenidos televisivos en los dispositivos móviles o el ordenador

Estimular e inspirar

Creatividad e imaginación

El 89% consume vídeos en Internet.

Los niños pasan casi 5 horas diarias frente a alguna pantalla.

Mejorar sus habilidades lingüísticas

Usos infantiles de los medios de comunicación visual

Ayuda en el aprendizaje

7 de cada 10 niños de entre 12 y 13 años utiliza las redes sociales.

Beneficios

Problemas de interacción emocional, conductual o social de los niños con sus compañeros.

Efecto promedio del uso de pantallas

Pueden estimular múltiples sentidos

Estimulación sensorial

Influencia de los medios de comunicación visual en Infantil

No supervisión de padres--> aumento mal comportamiento de sus hijos.

La actividad más común es la fotografía.

Jóvenes

Habilidad comunicativa, tecnología audiovisual, innovación, creatividad y usan lenguajes no verbales.

Brecha entre el ámbito informal y las escuelas

Poseído con el uso de dispositivos móviles

Poca comunicación

Escuela

Rentabilidad , competitividad y textualidad

Perjuicios

Potenciar la cultura participativa y el desarrollo de la capacidad crítica

Reconsiderar los saberes

No informados por médicos

El papel de la educación en medios de comunicación visual

Falta de conciencia sobre efectos médicos

Escuela

entre

Vacío

Producción visual de los jóvenes

Vital para un amplio desarrollo

Diversidad en el uso de los medios

Brecha en la alfabetización mediática

Actividades comunes con dispositivos móviles

Se pasa el día en las pantallas

Iniciativas de educación mediática

UNESCO

Riesgos y beneficios

Cultura propia

Protección menores