Influencia de los medios de comunicación visual en Infantil.

Raquel Campos VergaraLaura Cano Aranda Beatriz Carrillo Leyva

MAPA VISUAL

Actividades comunes con dispositivos móviles

Falta de conciencia sobre efectos médicos

Poseído con el uso de dispositivos móviles

Poca comunicación

No informados por médicos

Se pasa el día en las pantallas

Creatividad e imaginación

Más del 40% de los niños ve contenidos televisivos en los dispositivos móviles o el ordenador

El 89% consume vídeos en Internet.

7 de cada 10 niños de entre 12 y 13 años utiliza las redes sociales.

Los niños pasan casi 5 horas diarias frente a alguna pantalla.

Efecto promedio del uso de pantallas

Problemas de interacción emocional, conductual o social de los niños con sus compañeros.

No supervisión de padres--> aumento mal comportamiento de sus hijos.

Raquel Campos VergaraLaura Cano Aranda Beatriz Carrillo Leyva

Influencia de los medios de comunicación visual en Infantil

El papel de la educación en medios de comunicación visual

Usos infantiles de los medios de comunicación visual

Brecha entre el ámbito informal y las escuelas

Beneficios

Perjuicios

DATOS RELEVANTES SEGÚN AMC (Asociación para la investigación de medios de comunicación)

Estimular e inspirar

Ayuda en el aprendizaje

Mejorar sus habilidades lingüísticas

Estimulación sensorial

Pueden estimular múltiples sentidos

Jóvenes

Escuela

Habilidad comunicativa, tecnología audiovisual, innovación, creatividad y usan lenguajes no verbales.

Rentabilidad , competitividad y textualidad

La actividad más común es la fotografía.

Potenciar la cultura participativa y el desarrollo de la capacidad crítica

Vacío

entre

Escuela

Producción visual de los jóvenes

Reconsiderar los saberes

Vital para un amplio desarrollo

Diversidad en el uso de los medios

Iniciativas de educación mediática

UNESCO

Riesgos y beneficios

Brecha en la alfabetización mediática

Cultura propia

Protección menores