Influencia de los medios de comunicación visual en Infantil.

Protección menores

Cultura propia

Brecha en la alfabetización mediática

Riesgos y beneficios

UNESCO

Iniciativas de educación mediática

Diversidad en el uso de los medios

Vital para un amplio desarrollo

Reconsiderar los saberes

Producción visual de los jóvenes

Escuela

entre

Vacío

Potenciar la cultura participativa y el desarrollo de la capacidad crítica

La actividad más común es la fotografía.

Rentabilidad , competitividad y textualidad

Habilidad comunicativa, tecnología audiovisual, innovación, creatividad y usan lenguajes no verbales.

Escuela

Jóvenes

Pueden estimular múltiples sentidos

Estimulación sensorial

Mejorar sus habilidades lingüísticas

Ayuda en el aprendizaje

Estimular e inspirar

DATOS RELEVANTES SEGÚN AMC (Asociación para la investigación de medios de comunicación)

Perjuicios

Beneficios

Brecha entre el ámbito informal y las escuelas

Usos infantiles de los medios de comunicación visual

El papel de la educación en medios de comunicación visual

Influencia de los medios de comunicación visual en Infantil

Raquel Campos Vergara Laura Cano Aranda Beatriz Carrillo Leyva

No supervisión de padres--> aumento mal comportamiento de sus hijos.

Problemas de interacción emocional, conductual o social de los niños con sus compañeros.

Efecto promedio del uso de pantallas

Los niños pasan casi 5 horas diarias frente a alguna pantalla.

7 de cada 10 niños de entre 12 y 13 años utiliza las redes sociales.

El 89% consume vídeos en Internet.

Más del 40% de los niños ve contenidos televisivos en los dispositivos móviles o el ordenador

Creatividad e imaginación

Se pasa el día en las pantallas

No informados por médicos

Poca comunicación

Poseído con el uso de dispositivos móviles

Falta de conciencia sobre efectos médicos

Actividades comunes con dispositivos móviles

MAPA VISUAL

Raquel Campos Vergara Laura Cano Aranda Beatriz Carrillo Leyva