SESIÓN 2: ME PONGO EN TU LUGAR

SESIÓN 2: ME PONGO EN TU LUGAR

¿QUÉ ES LA EMPATÍA?

VAMOS A TRABAJAR LA EMPATÍA Y COMPRENSIÓN EMOCIONAL

La empatía es la capacidad de entender a la otra persona, de ser capaz de comprender las necesidades de la otra persona, en definitiva, es la capacidad de comprender el punto de vista de la otra persona.

¿Qué habéis sentido? ¿Os ha pasado alguna situación parecida en el colegio o en vuestra vida? ¿Habéis visto a niños/as solas en el patio y qué habéis hecho? ¿Cómo creéis que se pueden sentir? ¿Cómo podemos ayudar a otras personas?

ACTIVIDAD 1: ME PONGO EN TU LUGAR

Vamos a identificar1¿Qué emociones han sentido o están sintiendo?2. ¿Qué podemos hacer nosotros/as para mejorar esa emoción?

SITUACIÓN 2. Nicolai es un chico de 8 años. Ha venido de Ucrania a nuestro pueblo, con su madre y padre. Hoy es su primer día de clase. Ha venido con su madre hasta la puerta del colegio, ha saludado a su profesor y su madre se ha ido. Nicolai ha conocido hoy al profesor, es la primera vez que oye nuestro idioma, todas las personas y lugares que ve son desconocidos para él (compañeros/as, profesor/a…). ¿Cómo crees que se sentirá Nicolai?

SITUACIÓN 1. El profesor/a ha pedido a los alumnos/a que se pongan en grupos de tres pero nadie le ha pedido a Maddi que se una a su grupo¿Cómo crees que se sentirá Maddi?

ACTIVIDAD 1. me pongo en tu lugar

Vamos a identificar1¿Qué emociones han sentido o están sintiendo?2. ¿Qué podemos hacer nosotros/as para mejorar esa emoción?

SITUACIÓN 4. Xabi tiene 9 años. Siempre ha sido el príncipe de casa, ya que no tiene ni hermanos/as ni primos/as. Hoy, después de cenar, su madre y su padre le han dicho que tienen una noticia maravillosa que comunicarle. Él espera que sea un ordenador, el plan para un viaje… pero su madre le dice que tendrá un hermanito o hermanita. ¿Cómo se sentirá Xabi?

ACTIVIDAD 1. ME PONGO EN TU LUGAR

SITUACIÓN 3. Miren tiene 8 años. Tiene un hermano mayor con el que se lleva muy bien. Quiere mucho a su madre y su padre, pero su madre y su padre no se llevan bien. Llevan meses discutiendo y de mal humor, y finalmente han decidido separarse. El padre de Miren ha decidido irse a casa de los abuelos. Miren y su hermano seguirán con su madre en casa. Su madre les dice que verán muy a menudo a su padre, y que los dos les quieren mucho. ¿Cómo crees que se sentirá Miren?

ACTIVIDAD 2

¿QUÉ ES EL BULLYING O ACOSO ESCOLAR?¿QUÉ SIENTEN LAS PERSONAS QUE LO SUFREN?¿QUÉ CONSECUENCIAS PUEDEN DERIVAR DE SUFRIR ACOSO ESCOLAR?

TAREA PARA CASA:BUSCO UNA O DOS SITUACIONES QUE ME HAYAN PASADO DURANTE ESTA SEMANA E IDENTIFICO:

• QUÉ HA SUCEDIDO
• QUÉ EMOCIÓN HE SENTIDO
• CÓMO HE REACCIONADO
• QUÉ CONSECUENCIA HA TENIDO