Presentación

Taller de Evaluación de Adolescentes y Adultos

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¡Vamos!

Objetivos Generales

Lo que se busca que dominen al final

Capacidad para obtener información del paciente/cliente por medio de las técnicas de entrevista

Conocimiento teórico y práctico de las principales pruebas para la evaluación

Capacidad para integrar los resultados obtenidos en las pruebas junto con la realización de informes

1. Historia de Desarrollo

2.Pruebas de Inteligencia

3.Pruebas de Evaluación de Funciones Ejecutivas

4. Pruebas de Personalidad 5. Reporte Final

PRESENTACIÓN

https://vark-learn.com/el-cuestionario-vark/

VARK

Daniel Hoffman vs La Dirección Eductativa de N.Y

- 1978 (Daniel, 26 años de edad) - Negligencia en la colocación educativa Negligencia en la reevaloración - Stanford-Binet (C.I 74) - 10 meses antes se había aplicado una prueba llamada Merril-Palmenr (C.I 90)

Entrevista- Historia de Desarrollo

- Información referente al los diferentes procesos o estadios en el desarrollo de los padres. -Información estructurada y congruente.

CONTACTO: 9992157771 CORREO:

Factores qiue ifluyen: Estado físico, enfermedades, estado emocional, lesiones cerebrales, psicopatología.

Percepción

Conjunto de procesos que contribuyen que la persona sea capaz de reconocer, organizar y dar sentido a las sensaciones recibidas de los estímulos ambientales

Tipos de percepción

Visual

Iluminación, tiempo, tamaño, forma, distancia, capacidad de atención, agudeza visual, contorno, textura, sombreado.

Espacial

Posición, lateralidad, terfcera dimención, profundidad

Temporal

Enfoque biológico. Enfoque Cognitivo. Enfoque de Espera

Tipos de Percepción

Cinestésica

Cuestión sensorial, moviento, postura, imágen corporal, coordinación del cuerpo.

Auditiva

Dirección y distancia de estímulos auditivos, discriminación, memoria, lenguaje.

Táctil

Presión o tácto, temperatura, textura o dolor.

3 MINUTOS

REALIZA LA IMÁGEN CON LO QUE RECUERDES DE ELLA

Prueba Gestáltica Vismotora de Bender

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¡Vamos!