Mon rapport de stage - Loay

Loay Mabchour

Mon rapport de stage

Dans un laboratoire de virologie médicale

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3ème3

Sommaire

I.

Présentation du laboratoire

p. 3

II.

Interview d'un professionnel

p. 7

Journal de bord

III.

p. 12

p. 17

Mes impressions personnelles

IV.

p. 18

V.

Bilan de ma semaine de stage

Suite

I.Présentation du laboratoire

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I.Présentation du laboratoire

- Nom du laboratoire→ UMR754 ; IVPC (Infection virale en pathologie comparée)

- Nom du maître de stage → Dr Caroline LEROUX

- Son métier→ Directrice de recherche à l'INRAE, spécialiste des virus et des cancers

- Domaine d'activités → Recherche Scientifique

- Fournisseur→ UGAP

- Adresse du laboratoire → 50 Avenue Tony Garnier

(Centre d'achat public)

- Nombre de salariés : 30

- Numéro de téléphone → 0437287604

- Les différents métiers exercés :

Adjoints, techniciens, ingénieurs, chercheurs et des enseignants-chercheurs

- Statut juridique→ Etablissement de l'Etat

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I.Présentation du laboratoire

Pendant mon stage, j'ai été accompagné par l'équipe de l'unité de recherche de l'INRAE:

• Dr Caroline Leroux - Directrice de recherche INRAE

• Joselyn - Doctorant

• Barbara Gineys - Technicienne de recherche INRAE

• Dr Thomas - Chercheur

• Dr Quentin - Ingénieur

• Sophie - Technicienne

• Christine - Assistante ingénieur

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I.Présentation du laboratoire

Installé au sein de l'unité de recherche dans lequel j'ai effectué mon stage dispose de locaux modernes séparé par un long couloir :

A ma gauche se trouvent les bureaux d'analyse technique et des laboratoires de microbiologie où sont réalisées les expériences avec des agents pathogènes, tandis qu'à ma droite se trouvent les salles de culture cellulaire et les laboratoires d'analyses qui sont répartis en plusieurs niveaux de sécurité.

• L1: Pour les agents de risque 1. (Éléments non vivants). Pas de contraintes architecturales. Port de blouse obligatoire. • L2: Pour les agents de risque 2 (Contient le Pictogramme ''Danger biologique''). séparation bureaux/laboratoire, fermeture des portes pendant manipulations. Equipement: PSM de type II, blouse, sur-chaussures, lunettes, gants. • L3: Pour les agents de risque 3 comme la tuberculose. (Local en dépression). Equipement: combinaison complète du corps avec protections respiratoires.

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Organigrame du laboratoire

I.

Logo

"En surligné" L'équipe qui m'a accompagné pendant le stage.

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II

II. Interview d'un professionnel

II

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II. Interview d'un professionnel

Interview avec Barbara

Quel est votre métier ?

Vu. Loay

Je suis Fonctionnaire en tant que Technicienne de Recherche.

Vu. Barbara

En quoi consiste cette profession ?

Mon travail consiste à mettre en œuvre des méthodes pratiques pour mener des expériences et ensuite interpréter les résultats scientifiques, sous la responsabilité d'un chercheur.

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II. Interview d'un professionnel

Depuis combien de temps faites-vous ce métier ?

Je travaille depuis 2005.

Vu. Loay

Vu. Barbara

Quel est votre parcours personnel ? Pourquoi avez-vous choisi de faire ce métier ?

J'ai suivi un cursus Sport-Études et j'ai obtenu mon baccalauréat. Ensuite, j'ai rejoint l'Université en tant que chimiste. En 2002, j'ai commencé à travailler en tant que Technicienne de Recherche.

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II. Interview d'un professionnel

Quels sont vos horaires ?

Vu. Loay

Je travaille 38 heures par semaine, du lundi au vendredi.

Vu. Barbara

Quel est votre salaire ? Quel était votre salaire quand vous avez commencé à travailler dans ce métier ?

Vu. Loay

Mon salaire actuel est de 2100€ par mois. Quand j'ai commencé à travailler en tant que Technicienne de Recherche en 1998, mon salaire était de 992€ par mois.

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II. Interview d'un professionnel

Interview avec Barbara

Quelles sont vos conditions de travail ? Avez-vous des règles spécifiques d'hygiène ou de sécurité ?

Vu. Loay

Dans le milieu de la recherche, nous avons des règles d'hygiène et de sécurité très strictes. Nous devons porter des équipements de protection individuelle (EPI) tels que des combinaisons, des gants, des lunettes de protection et des masques. De plus, nous utilisons des substances chimiques et travaillons dans des environnements contrôlés

Avez-vous des règles spécifiques d'hygiène ou de sécurité ?

Je travaille depuis 2005.

Quel est votre parcours personnel ? Pourquoi avez-vous choisi de faire ce métier ?

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Vu. Barbara

II. Interview d'un professionnel

Quelles sont les qualités nécessaires pour ce métier ?

Pour exercer ce métier, il est essentiel d'avoir une grande précision, d'être méthodique et rigoureux. Il faut également être capable de travailler en équipe et de communiquer efficacement.

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III

III. Mon journal de bord

III

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SUR QUOI FAISONS NOUS DES RECHERCHES?

LES THÈMES DE RECHERCHE DE L’ÉQUIPE Nos recherches sont basées sur des infections spontanées par des virus et sur l’analyse des animaux malades - Physiopathologie : Compréhension des mécanismes conduisant à la malade - Rétrovirus : Famille de virus à ARN - tumeurs rares Cancers thoraciques COMMENT SE DÉVELOPPE UN CANCER? -Nos cellules peuvent être agressées, elles perdent leur propriété de mort programmée et s’accumulent. Ce sont les premières étapes du cancer. LE PROJET DE RECHERCHE : CANCERS RESPIRATOIRES INDUITS PAR DES VIRUS : - Cancer touchant les poumons et l'épithélium nasal chez les chèvres et les moutons induits pas des rétrovirus, une grande famille de virus à ARN (dont fait partie le virus HIV) POURQUOI TRAVAILLEZ SUR LES CANCERS ET VIRUS CHEZ LES ANIMAUX ? Les animaux peuvent également être affectés par le cancer. Le virus se propage et se transmet par le lait à ses enfants.

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A gauche se trouvent les bureaux d'analyses techniques et des laboratoires de microbiologie où sont réalisées les expériences avec des agents pathogènes, tandis qu'à droite se trouvent les salles de culture cellulaire et les laboratoires d'analyse qui sont répartis en plusieurs niveaux de sécurité.

Mon journal de bord

Lundi :

J'ai été accueilli par Jocelyn, technicien de recherche, qui m'a présenté l'équipe, les locaux et les règles de sécurité à respecter. Le laboratoire comporte plusieurs salles dédiées aux manipulations sur différents agents pathogènes (L1, L2, L3) La matinée, Jocelyn m'a fait visiter les différents laboratoires équipés de postes de sécurité microbiologique et d'appareils comme des microscopes. Il m'a également expliqué le fonctionnement des équipements de protection individuelle comme les blouses, les gants, les lunettes que nous devons porter. Ensuite, Daphné, doctorante, m'a accueilli dans son laboratoire pour m'expliquer son projet sur la transmission de virus par les moustiques. J'ai pu observer des échantillons au microscope.

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A gauche se trouvent les bureaux d'analyses techniques et des laboratoires de microbiologie où sont réalisées les expériences avec des agents pathogènes, tandis qu'à droite se trouvent les salles de culture cellulaire et les laboratoires d'analyse qui sont répartis en plusieurs niveaux de sécurité.

Mon journal de bord

L’après-midi, Dr Caroline Leroux, responsable de l’équipe PR2T, m’a expliqué son métier de directrice de recherche au CNRS et ses fonctions au sein du laboratoire.

Elle m’a détaillé l’organisation générale de l’unité de recherche IVPC ainsi que la place et les missions de son équipe PR2T dans ce dispositif. Cet échange m'a permis d’appréhender de manière concrète le déroulement d’une carrière scientifique ainsi que les enjeux du métier de chercheur.

Mardi :

Avec Barbara, nous avons procédé à l'isolement de particules virales à partir d'échantillons cliniques. Le virus que nous avons identifié, nommé Kaeve, est un virus présent chez les chèvres et qui se transmet par le lait maternel.

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A gauche se trouvent les bureaux d'analyses techniques et des laboratoires de microbiologie où sont réalisées les expériences avec des agents pathogènes, tandis qu'à droite se trouvent les salles de culture cellulaire et les laboratoires d'analyse qui sont répartis en plusieurs niveaux de sécurité.

Mon journal de bord

Mercredi :

Avec Sophie, J’ai réalisé une expérience consistant à faire ingérer une quantité de microparticules fluorescentes aux larves de moustiques. Ces microparticules étaient sensibles à la lumière rouge, ce qui leur permettait d'observer facilement si les larves avaient bien ingéré ces particules. L'objectif de cette expérience était de déterminer la quantité optimale de microparticules à administrer aux larves, afin de pouvoir ultérieurement développer un médicament. Sophie m'a appris à préparer des boîtes de milieux de culture et à ensemencer des échantillons. L'après-midi, Christine m'a permis de mieux comprendre les règles de sécurité à respecter.

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A gauche se trouvent les bureaux d'analyses techniques et des laboratoires de microbiologie où sont réalisées les expériences avec des agents pathogènes, tandis qu'à droite se trouvent les salles de culture cellulaire et les laboratoires d'analyse qui sont répartis en plusieurs niveaux de sécurité.

Mon journal de bord

Jeudi :

Le matin, Quentin m'a montré comment amplifier et détecter de l’ADN. C’était très fascinant de voir les techniques utilisées pour caractériser finement les micro-organismes. L'après-midi, j'ai eu l'opportunité de participer à un séminaire avec l’équipe pour discuter d'une campagne de prévention des transmissions virales liées aux moustiques, appelée "Mosquito". L'INRAE collabore avec plusieurs autres entreprises afin de présenter à la métropole de Lyon une boîte innovante permettant d'aspirer les moustiques. L'objectif de cette boîte est d'étudier ces insectes ultérieurement et de limiter au maximum la transmission de virus par les moustiques.

Vendredi

L'expérience menée lundi sur la transmission des virus par les moustiques n'a pas abouti. J'ai trié 20 larves à l'aide d'une pipette afin d'isoler les larves de moustiques et de les nourrir. Mon stage c’est terminé en fin de matinée.

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A gauche se trouvent les bureaux d'analyses techniques et des laboratoires de microbiologie où sont réalisées les expériences avec des agents pathogènes, tandis qu'à droite se trouvent les salles de culture cellulaire et les laboratoires d'analyse qui sont répartis en plusieurs niveaux de sécurité.

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IV. Avis et remarques du maitre de stage et des responsables légaux

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IV. Avis et remarques du maitre de stage et des responsables légaux

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A gauche se trouvent les bureaux d'analyses techniques et des laboratoires de microbiologie où sont réalisées les expériences avec des agents pathogènes, tandis qu'à droite se trouvent les salles de culture cellulaire et les laboratoires d'analyse qui sont répartis en plusieurs niveaux de sécurité.

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IV. Bilan de ma semaine de stage

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IV. Bilan de ma semaine de stage

• En fin de semaine, je réalise à quel point cette première expérience en laboratoire a été enrichissante sur le plan professionnel mais aussi personnel. Sur le plan professionnel, j'ai découvert le fonctionnement précis et méthodique d'un laboratoire de recherche en biologie. J'ai compris l'importance du respect des règles de sécurité et des procédures expérimentales et j'ai également eu un aperçu des différents métiers qui y sont exercés. Sur le plan personnel, je suis encore plus déterminé à poursuivre mes études dans le domaine scientifique car ce stage m'a permis d’appréhender de manière concrète le déroulement d’une carrière scientifique. Je remercie l'ensemble des personnes qui m'ont accueilli cette semaine et m'ont fait découvrir leur quotidien passionnant.

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Dr Caroline Leroux Directrice de recherche INRAE Docteure en biologie Études supérieures en biologie Non renseignée

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IV. Bilan de ma semaine de stage

Points négatifs

Points positifs

• Les contraintes vestimentaires comme par exemple : le port prolongé de la blouse, des gants et des surchaussures dans les laboratoires P1-P2.

• J'ai été en immersion dans un milieu scientifique passionnant, à la pointe de la recherche sur les virus et le cancer.

• J'ai rencontré des chercheurs passionnés qui expliquent leur travail au quotidien..

• La minutie et la précision requises avec certains gestes techniques comme les pipetages.

• J'ai utilisé des techniques expérimentales : observations microscopiques, extractions d'ADN, PCR, analyses informatiques.

• La lourdeur du protocole en cas d'échec lors d'une manipulation.

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IV. Bilan de ma semaine de stage

Points négatifs

Points positifs

• Les contraintes vestimentaires comme par exemple : le port prolongé de la blouse, des gants et des surchaussures dans les laboratoires P1-P2.

• J'ai été en immersion dans un milieu scientifique passionnant, à la pointe de la recherche sur les virus et le cancer.

• J'ai rencontré des chercheurs passionnés qui expliquent leur travail au quotidien..

• La minutie et la précision requises avec certains gestes techniques comme les pipetages.

• J'ai utilisé des techniques expérimentales : observations microscopiques, extractions d'ADN, PCR, analyses informatiques.

• La lourdeur du protocole en cas d'échec lors d'une manipulation.

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Loay Mabchour

Merci pour votre attention !

J'espère que cela vous as plu !

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