KITTENS PRESENTATION

Teoria sócio institucional

Teorias Explicativas do(IN)Sucesso Escolar

Bruna Freches nº3 Margarida Marques nº14APS 21UFCD 10379 - Intervenção socioeducativaDisciplina: CIS Professor: Pedro Ramos Agrupamento de Escolas do Fundão

Sócio institucional e responsabilidades sociais

O que é a Teoria sócio institucional ?

Conclusão

Introduçao

íNDICE

Neste trabalho foi nos proposto na desciplina de cis na UFCD 10379 Intervenção socioeducativa, no qual tivemos de abordar a Teoria Sócio Institucional que explica o insucesso escolar e qual a sua causa para o mesmo ocorrer. Temos como objetivo conhecer uma das teorias do insucesso escolar.

Introdução

A teoria socioinstitucional explica o fenómeno do insucesso escolar através de uma abordagem conflituosa, na medida em que o insucesso escolar é atribuído às relações de classes.

Definição da Teoria sócio institucional?

Destaca-se a importância da cultura escolar, incluindo o código linguístico transmitido pela escola, no desenvolvimento das habilidades das crianças.

Cultura escolar e desigualdade social:

Práticas escolares são baseadas num modelo de "aluno ideal" que, frequentemente, penaliza os alunos em situação de desvantagem socioeconómica.

Responsabilidade da escola:

Conflito de classes:

É a desigualdade de classes na sociedade (baixa, média e alta), podendo ter práticas discriminatórias prejudiciais aos alunos menos favorecidos economicamente.

Teoria sócio institucional

Diversos fatores escolares, como o tipo de curso e currículos, estruturas e métodos de avaliação, formas de agrupar os alunos, e a preparação dos professores, podem estar na origem do insucesso escolar.

Fatores escolares como causas do insucesso:

Diferenciação pedagógica:

Implica uma transformação nas estruturas, conteúdos e práticas escolares para adaptá-las às necessidades específicas dos alunos.

Teoria sócio institucional

Influência da estrutura social:

Sugere que o sistema educacional é moldado pelas desigualdades sociais e econômicas existentes.

Mudança nas práticas pedagógicas:

Reconhecer as diversas formas de aprendizagem e adaptar as estratégias pedagógicas para atender às necessidades específicas de cada aluno.

Sócio institucional e responsabilidades sociais

Influência da família:

Destaca a necessidade de considerar as interações entre família, escola e sociedade para compreender as causas do fracasso escolar.

Responsabilidade do professor e da escola:

O professor e a escola como responsáveis pela aprendizagem das crianças, a importância das relações entre a escola e alunos culturalmente diversos (políticos, culturais, institucionais, sócio pedagógicos e psicopedagógicos).

Sócio institucional e responsabilidades sociais

Diversidade na educação:

Chama a atenção para a desigualdade na rede escolar, nos critérios dominantes na escola, nas normas e nos comportamentos esperados.

Sócio institucional e responsabilidades sociais

Conclusão

Neste trabalho pudemos concluir que o fenómeno do insucesso escolar dá-se às relações de classes como por exemplo conflito de classes é a desigualdade de classes na sociedade logo pode prejudicar o bom funcionamento do aluno na escola e levá-lo ao insucesso escolar, responsabilidade da escola é baseada em práticas de um “aluno ideal”, cultura escolar e desigualdade social é o desenvolvimento das habilidades das crianças, diferenciação pedagógica são conteúdos e práticas escolares adaptadas às necessidades específicas dos alunos, fatores escolares como causas do insucesso dá-se aos diversos fatores escolares, como o tipo métodos de avaliação, formas de agrupar os alunos, e a preparação dos professores e entre outros, estes fatores podem dar origem ao insucesso escolar.

Conclusão

A teoria sócio institucional dá-se a mudança nas práticas pedagógicas reconhecendo as diversas formas de aprendizagem e adapta as estratégias pedagógicas dos alunos, a Influência da estrutura social sugere no sistema educacional que é moldado pelas desigualdades sociais e econômicas existentes, responsabilidade do professor e da escola é a aprendizagem das crianças, influência da família destaca a importância da integração da família, da escola e a sociedade.