Aulas 8º ano

CONHEÇA O FUNCIONAMENTO DAS AULAS DA SEMANA E REGRAS

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AULAS DE PORTUGUÊS

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REGRAS DAS AULAS DE PORTUGUÊS

Brinde bimestral para os alunos que realizarem todas as atividades do bimestre: a conferência será realizada na última semana antes do fechamento das notas, e será baseada na verificação semanal.

Aula diferenciada semanal: A última aula da semana será dedicada a jogos ou gincana, SE E SOMENTE SE, a turma não ultrapassar TRÊS advertências nas aulas anteriores.

Diagnóstico de leitura e escrita: Frequentemente serão realizadas rodas de leitura coletiva e exercícios de escrita para diagnóstico de nível.

Curso de Leitura e Interpretação: Todo bimestre será proposto um curso de língua portuguesa na plataforma Khan Academy. Regras adicionais estão abaixo.

Celular na mochila: se o aparelho estiver fora dela, a punição será duas semanas sem aulas digitais.

Banheiro e água só depois do sinal: não insista, a não ser em caso de emergência.

Proibido jogar, acessar redes sociais e fazer pesquisas não relacionadas à aula: se encontrado algum desses conteúdos no histórico, ficará um mês sem acesso ao chromebook.

Verificação semanal das atividades: um ou dois alunos serão sorteados por semana para verificar os cadernos e livros (apenas os que não estiverem advertidos).

REGRAS

Organize the plan around a topic or concept that you want to teach in a specific timeframe (usually short). It needs to make sense on its own and have the aim of helping students acquire the knowledge.

Set learning objectives or outcomes. What new skills or abilities will students have when they finish this unit?

Plan and select the content and think about the strategies, processes, and skills you want to put into practice with your students to achieve the objectives you've set.

Move from the simple to the more complicated. Learning should be gradual and progressive. Start from where students are and what they already know. Link the activities with a meaningful common thread. Each activity should be a rung on the ladder, allowing them to progress in their learning.

Keep in mind from the beginning how you're going to evaluate this unit and what criteria you'll apply. And of course, remember to establish expectations and deliverables; what assignments do you want to set, and in what format do you want them? The activities that make up the unit plan should form a path towards a passing grade, which is why it's important to share from the get-go what you'll be expecting from students.

Contextualize learning materials and use real-world content. The unit plan should be able to answer the question "How will I use this knowledge in real life?".

Encourage your students to resolve, investigate, reflect, and create. Allow them to improvise. Open the floor up to debate and let them express their opinions freely.

Avoid fireworks in class. Be practical. Everything you do should aim to facilitate learning. Make it motivating and awesome but always meaningful.

ESTRUTURA DAS AULAS DE PORTUGUÊS

ESQUEMA DE ORGANIZAÇÃO DAS AULAS

• AULAS 1 E 2 (Gênero textual): Explicação do conteúdo, realização de atividades no material estruturado e envio de tarefas para casa.
• AULAS 3 E 4 (Gramática): Correção das tarefas de casa, explicação do conteúdo e realização de atividades do material estruturado.
• AULA 5 (Leitura e Recomposição): Tomada de leitura e uso do material de recomposição.
• AULA 6 (Jogos e gincanas): Aula diferente com jogos ou gincanas. As dinâmicas serão alternadas entre digitais e físicas.

OBS: Ao término das atividades propostas durante a semana, os alunos poderão acessar o curso no chromebook.

ESQUEMA PARA MELHOR COMPREENSÃO

• A turma que chegar primeiro ao nível 20 do aprendizômetro ganha.

• O curso só será acessado por alunos que completarem as atividades diárias e semanais.
• A cada curso completado com 90% de aproveitamento ou mais, o aluno ou aluna ganhará um certificado.

REGRAS ESPECÍFICAS

Cursos de Português

Os cursos da plataforma Khan Academy serão usados para melhorar o desempenho na leitura e interpretação e fornecerá uma oportunidade de ter uma aula diferencial no fim do bimestre, escolhida pela turma vencedora.