Práticas no digital

digital

Práticas com o

8.º A|PPMD e 8.ºB

2

11.º C e D

4

ATIVIDADES 5'

3

PROF. ANA BORGES

8.º A|PPMD

1

Comparar o comportamento de diferentes indicadores demográficos

POPULAÇÃO

Aplicar as TIG para localizar, descrever e compreender os fenómenos geográficos

Caracterizar a estrutura etária de diferentes países

Identificar os desafios das diferentes estruturas etárias

Estudo de caso

Participar de forma ativa em campanhas de sensibilização para minimizar os impactes da evolução da população.

Que funções podemos encontrar nas áreas urbanas?

ÁREAS DE FIXAÇÃO HUMANA

Quais os problemas urbanos?Como podemos tornar as cidades mais sustentáveis?

ATIVIDADES 5 MINS.

AS ÁREAS URBANAS: DINÂMICAS INTERNAS

Aplicar as TIG, para analisar as alterações no espaço urbano e nos processos de expansão urbana

A atividade iniciou com a análise das etapas de realização das tarefas e com a explicação dos diferentes critérios e níveis de desempenho da avaliação da rubrica de avaliação.

Benefícios As atividades permitem: - colocar os alunos no centro da aprendizagem; - aumentar os níveis de motivação, interesse e aprendizagens dos alunos. - tornar as aulas são mais dinâmicas;- a utilização de rubricas de avaliação|check-lists permite aos alunos atingirem excelentes níveis de desempenho;- potenciar a capacitação digital dos alunos.- criar produtos finais muito originais; - promover a criatividade dos alunos; - diversificar os processos de recolha de informação e formas de fornecer feedback imediato e eficaz aos alunos.Desafios As falhas pontais que existem ao nível da Internet. O tempo gasto na preparação e na execução destas atividades. As avarias nos computadores.