CONCEPT MAP

os processos mentais

trabalho realizado por: Juliana Silva nº16 turma: 12ºJ

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Principios de proximidade

sentidos

Indicadores

limiares

sensação

Perceção

Constância percetiva

adaptação sensorial

1. A cognição

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inteligência

aprendizagem

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memória e atenção

processos

memória

Esquecimento

teorias

constância percetiva

A constância percetiva, é o mecanismo que estabiliza o mundo que nos rodeia, garantindo-lhe imutabilidade em termos de tamanho, forma, localização, brilho e cor.

indicadores monoculares de profundidade

paralaxe de movimento

tamanho relativo

interposição (sobreposição)

gradiente de textura

prespetiva linear

sombra e luz

teoria da intreferência

teoria da degradação

Info

atenção

memória

VS

É uma capacidade cognitiva, que permite a fixação da mente num determinado objeto. onde os sentidos estão focados em certos aspectos do ambiente e o sistema nervoso central está focado em responder a estímulos.

Habilidade para adquirir e conservar informações ou representações da experiência passada com base nos processos mentais de codificação, retenção e recuperação. É um campo complexo de processos baseados em mecanismos biológicos e psicológicos.

Inteligência

Capacidade de assimilar conhecimentos, recordar acontecimentos e recuperar eventos passados, utilizar corretamente o pensamento e a razão, aplicar conhecimentos em situações novas, adaptar-se ao meio e às suas transformações, estabelecendo prioridades e selecionando recursos para a concretização de objetivos e para a resolução de problemas.

Limiar absoluto

Limiar diferencial

VS

É quando a diferença mínima necessária entre dois estímulos para que sejam reconhecidos, como distintos um do outro

Quando a quantidade mínima de energia que um estímulo tem de ter para ser identificado em pelo menos cinquenta por cento das vezes em que ocorre.

Aprendizagem

AprendizagemMudança relativamente estável e duradoura do comportamento ou das capacidades do indivíduo, adquirida como resultado a observação prática, estudo ou experiência, que se traduz num aumento do seu repertório de competências e saberes.

cognição

A cognição é uma função psicológica individual ou coletiva que atua na aquisição do conhecimento e que se dá através de alguns processos tais como: perceber, memorizar, aprender, raciocinar, imaginar, resolver problemas, etc.

memória sensorial (MS)

memória de longo termo (MLT)

memória de curto termo (MCT)

Adaptação sensorial

Adaptação sensorial: É a tendência para o declínio da capacidade de resposta a estímulos imutáveis, conteste ou repetitivas. (Exemplo: Quando sentes um cheiro a perfume por um tempo, mas após alguns minutos o nariz costuma-se ao cheiro e fica menos intenso, porque os receptores olfativos adaptaram-se. É como quando entras numa sala com um cheiro forte inicialmente, mas depois de um tempo habituaste ao cheiro e nem notas mais.).

O que é a perceção?

A perceção é o processo ativo de organização e interpretação das informações sensoriais. Difere da sensação, na medida em que é uma atividade cognitiva pela qual conferimos sentido e significado à informação sensorial, isto é, transformamos em conhecimento significativo os estímulos do meio.

Memória

Atenção

É um processo cognitivo que permite a fixação da mente num determinado objeto, em que os sentidos estão focados em certos aspectos do ambiente e o sistema nervoso central está focado em responder a estímulos.

É a habilidade para adquirir e conservar informações ou representações da experiência passada com base nos processos mentais de codificação, retenção e recuperação.

processos da memória

recuperação

codificação

armazenamento

Transformação das informações do meio em representações e códigos

Arquivamento da informação armazenada

Acesso à informação armazenada

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processos emocionais

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processos motivacionais

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processos cognitivos

memórias implícitas

memórias explícitas

VS

Incluem factos e proposições. Dizem respeito a coisas que sabemos por termos lembranças. Distingue-se entre memória episódica ou anti biográfica e memória semântica e são memórias declarativas. Exemplo: Cor de olhos de alguém conhecido?

incluem procedimentos e ações. Coisas que sabemos, mas nas quais não pensamos de forma consciente, são hábitos e capacidades motoras. Exemplo: andar de becicleta

Proximidade

tendemos a preferir formas mais harmoniosas e contiuas, em vez de descontinuas ou desarticuladas

continuidade

semelhança

Fechamento

Elementos espacial ou temporalmente próximos tendem a ser reunidos na mesma configuração, ou seja, os elementos próximos são percebidos como parte de um grupo.

Elementos semelhantes tendem a ser reunidos em uma mesma configuração, ou seja tendemos a agrupar itens de acordo com as suas semelhanças.

Tendemos a completar objetos que não estão, isto é, que apresentam lacunas. Sempre que possível tentamos organizar itens em figuras familiares.